Задание № 1.Записать 5-7 общеупотребительных слов. Задание № 2.Выбрать слова,которые используются в профессии музыканта:тренировка,соната,комета,опера,стадион,мелодия,ария,кларнет,хоккей,романс
Задание № 3.Записать рядом с заимствованныи словом его лексическое значение:миксер,дефицит,эксперимент,афиша,бижутерия.
Задание №4.Раскрыть значение фразеологизмов:бить баклуши;задирать нос;толочь воду в ступе;стреляный воробей;
Задание №5.Написать определения:лексика-это...;фразеология-это...;
Безударная гласная в падежных окончаниях:
о Смоленске → м.р., 2 скл., предложный падеж → о столе́ (2 скл.)
в летописи → ж.р., 3 скл., предложный падеж → в степи́ (3 скл.)
Безударная гласная в корне слова:
контроли́ровавший → безударные гласные О в корне слова КОНТРОЛ → словарное слово (контроли́ровавший); контро́ль (контроли́ровавший)
(в) верхо́вьях → безударная гласная Е в корне слова ВЕРХ → проверочное слсово: верх
большо́м → безударная гласная О в корне слова БОЛЬШ → бо́льше
Безударная гласная в приставке:
отно́сится → приставка ОТ-