Прочитайте текст и выполните задания. (1) Я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел, что изнутри оно густо заселено муравьями.(2) Затрещало бревно, вывалили муравьи и в отчаянии забегали, забегали поверху и корёжились, сгорая в пламени. (3) Я зацепил брёвнышко и откатил его на край. (4) Теперь муравьи многие бежали на песок, на сосновые иглы. (5) Но странно: они не убегали от костра. (6) Едва преодолев свой ужас, они заворачивали, кружились и – какая-то сила влекла их назад, к покинутой родине! – и были многие такие, кто опять взбегали на горящее брёвнышко, метались по нему и погибали там…
1. Определите стиль и тип речи, использованные в тексте.
2. Найдите в тексте предложение, в котором автор показывает противоречивость описанной им ситуации. Задайте вопрос, проясняющий это противоречие, - это и будет проблема текста.
3. По каком словам можно догадаться об отношении автору к тому, что он описывает, - к муравьям, не желающим покидать своё горящее жилище?
4. Какое слово в тексте позволяет предположить, что описанный случай автор трактует аллегорически, видит в нём иносказательный смысл?
Образец:
Пирог - ( нет чего? ) пирога (родительный падеж)
матрос - ( нет кого? ) матроса
лебедь (нет кого?) лебедя
овраг - (нет чего?) оврага
голос - (нет чего?) глаза
самолёт - (нет чего?) самолёта
дед - (нет кого?) деда
сторож - (нет кого?) сторожа
огород - (нет чего?) огорода
солдат - (нет кого?) солдата
груз - (нет чего?) груза
голубь - (нет кого?) голубя
труд - (нет чего?) труда
мороз - (нет чего?) мороза
ёрш - (нет кого?) ерша
город - (нет чего?) города
завод - (нет чего?) завода
молоток - (нет чего?) молотка
народ - (нет кого?) народа
платок - (нет чего?) платка
сапог - (нет чего?) - сапога