Объяснение:
ИЗЛОЖЕНИЕДве лягушки загадка И в лесу мы и в болоте, Нас везде всегда найдёте На поляне, на опушке Мы зелёные ...
В канаве жили две лягушки. Одна лягушка была храбрая, сильная, весёлая. А другая лягушка была трусихой, лентяйкой и соней. Однажды лягушки забрались в погреб. Они прыгали там и попали в горшок со сметаной. Лягушки стали тонуть. Ленивая лягушка побарахталась немного и утонула. А храбрая лягушка долго дрыгала лапками, пытаясь Вдруг она почувствовала, что стоит на плотном комке. Этот комок она сбила своими лапками. Лягушка выпрыгнула из горшка и поскакала домой. Какова главная мысль? Определите тип текста.Перечислите порядок действий.Почему одна лягушка утонула, а другая осталась?Сравните двух лягушек. Прочитайте описание двух лягушек.Текст-повествование с элементами описания
Вступление.В канаве, одна, другая 2. Развитие.Забрались, прыгали, попали, тонуть, побарахталась, дрыгала Кульминация.Почувствовала, комок, сбила 4. Итог.Выпрыгнула, поскакала Жили две лягушки Лягушки в горшке Домой!
(1)Когда надо совершить поступок, это значит, что перед человеком возникла задача: что делать? (2)Рядом со словом «задача» несомненно всегда появляется слово «решить».
(3)Точно также обстоит дело и с жизненными задачами с поступками. (4)Поступки-это задачи, требующие в течении жизни решения. (5)Однако, в отличии от математических задач, у задач из жизни может быть не один, а много «ответов». (6)И какой бы путь решения всё хорошо обдумав мы не выбрали, всегда найдутся несогласные с нашим мнением.
(7)Я предлагаю необычное дело: давайте отнесёмся к этому сборнику как к задачнику. (8)Конечно писатели, авторы произведений могут обидеться: они же не задачки составляли, создавая их, а рассказы писали. (9)Словом, каждый предложенный рассказ - как задача, требующая решения, а здесь, в конце книги, как в задачнике - вопросы и ответы на некоторые из них.
(10) Если же у вас, читатель, другие соображения, то вы, чтобы ими поделиться, напишите письмо в редакцию. (11) "Здравствуйте, дорогая редакция", -так, например, можно начинать письмо. (12)Такое начало уважительное и корректное, характеризует вас с лучшей стороны. (13)"Я прочитал данную книгу",- продолжите вы писать:"и хочу поделиться своими впечатлениями о рассказе",- дальше напишите название рассказа:" у меня возникли следующие соображения…." (14)В своём письме можете отразить многое: и свои взгляды, и мировоззрение, и суждения.
скорее, только
Объяснение:
так вроде если я правильно поняла суит вопроса