Определите тип смысловых отношений в отрывках. 1.Домашняя библиотека была большая. В ней были собрания сочинений русских классиков, книги по искусству, истории России и всемирной истории, мемуары великих людей, словари и энциклопедии.
Тип смысловой связ謬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
2.Собирать библиотеку начал ещё мой прапрадед. Поэтому в ней было много раритетных изданий.
Тип смысловой связи
3. Книг в нашем доме было много. Но брат не проявлял внимания и интереса к домашней библиотеке.
Тип смысловой связи
4.Я обожал лыжи. Елена, моя старшая сестра, любила кататься на коньках.
Тип смысловой связи
5.Несколько часов я простоял в очереди за билетами. Рок-группа давала всего один концерт в нашем городе._
Тип смысловой связи
6.Город заснул. В окнах погасли огни, на улицах стало очень тихо.
Тип смысловой связи
7.Рюкзак был очень тяжёлый и неудобный. В спину мне что-то давило, и лямки сильно натирали плечи.
Тип смысловой связи
8. Бойцы были измотаны длинным переходом. Никто из них, однако, об усталости не говорил.
Тип смысловой связи
9. Образование он получил университетское. Знания отличались прочностью и глубиной.
Тип смысловой связи
Сколько трудных дорог пройдено Вами. Дороги эти были тяжелыми, неровными от разрывов бомб и снарядов. Но вы шли по ним, не обращая на это внимание, потому что у Вас была одна цель – освободить нашу страну от врагов.
С тех пор, как отгремели последние залпы войны, сменилось не одно поколение, но каждый год люди вспоминают Великую Победу, чтят память погибших солдат, чествуют живущих ветеранов. И для нас, сегодняшних важно, что «никто не забыт, ничто не забыть».