Утром мы отправились в лес. Ярко разгоралась в небе зорька. Первые лучи солнца прорывались через облака и играли с зеленой травой. От такой игры трава на полянках выгорала и желтела. Маленький ручеек спрятался от солнца в густой траве. Мы расположились на его берегу, загорали и наслаждались летом. Вечером разожгли костер. Он горел очень красиво. Языки костра пожирали сухие ветки деревьев одну за другой. Потому на горячих углях мы пекли картошку. Картошка подгорела, но вкуса своего не потеряла. Мы съели ее с большим аппетитом. Наступила ночь, на небе загорелись звезды. Они вызвали у нас радостное настроение. Мы пели песни и слушали музыку. Горящие звезды освещали наши счастливые лица. Выполнение грамматического задания.
Грамматическое задание
1. Выписать по одному слову в следующей последовательности:
1) образованные при приставки, 2) с суффиксов, 3) с одновременного присоединения приставки и суффикса; 4) сложением основ.
2) Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов:
Пример: школьный (Школь - корень, н - суффикс, ый - окончание)
– росистый, прохладная, алмазная, бесчисленный.
Из-за(предлог,подчеркиваем как обстоятельство) его(мест,подчеркиваем как определение) сетки (сущ,подчеркиваем как обстоятельство) не( частица,подчеркиваешь вместе с глаголом) стало видно (глаголы,подчерчиваешь двумя чертами) ни (частица,подчеркиваешь вместе с сущ.) деревень (существ.,дополнение),ни леса(существ.,дополнение)
Характеристика:
Простое,повествовательное,распространённое,осложнено однородными дополнениями
Вот.
Если есть схема в разборе,то просто нарисуешь все члены предложения