М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
миша1078
миша1078
01.02.2020 12:04 •  Русский язык

Сравните предметы по указанным признакам. запись оформляйте по образцу. подчеркните двумя чертами прилагательные в форме сравнительной степени. образец указка длиннее карандаша. п 64 849. смородина и малина (по степени сладости). зимний и летний день ( по продолжительности). роза и гвоздика ( по аромату) правый и левый берег ( по степени крутизны)

👇
Ответ:
MissRapunzel
MissRapunzel
01.02.2020

малина слаще смородины

зимний день короче летнего

роза ароматнее гвоздики

правый берег круче левого 

4,7(8 оценок)
Ответ:
KatyaCat69
KatyaCat69
01.02.2020
1) малина слаще смородины
2) летний день длиннее зимнего
3) -
4) правый берег круче левого
4,7(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
laravysotskaya
laravysotskaya
01.02.2020
В наш класс пришла весна(подлежащее весна подчеркиваем одной чертой, сказуемое пришла подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от сказуемого: пришла куда? в наш класс это обстоятельство подчеркиваем _._._.) На окошках в бутылках, в вазах стоят ветки деревьев(подлежащее ветки деревьев подчеркиваем одной чертой, сказуемое стоят подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены: задаем вопрос от сказуемого: стоят где? на окошках, в бутылках, в вазах это обстоятельство подчеркиваем _._._.) На ветках березки уже показались душистые листочки (подлежащее листочки подчеркиваем одной чертой, сказуемое уже показались подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от глагола: показались где? на ветках березки это обстоятельство подчеркиваем_._._.) А на ветках ольхи висят золотые сережки (подлежащее сережки подчеркиваем одной чертой, сказуемое висят подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены задаем вопрос от существительного: сережки какие? золотые это определение подчеркиваем волнистой линией, висят где? на ветках ольхи это обстоятельство подчеркиваем_._._.) В клетках весело запели чижи ( подлежащее чижи подчеркиваем одной чертой, сказуемое запели подчеркиваем двумя чертами, второстепенные члены запели как? весело это обстоятельство подчеркиваем _._._., запели где? в клетках это обстоятельство подчеркиваем _._._.)
Удачи!
4,8(40 оценок)
Ответ:
kfkkffkdkd
kfkkffkdkd
01.02.2020

1. [Андрей простился= со своими дома]: [ни к чему растягивать= слёзы и причитания, а себе травить= душу].

[  ]:[причина]

Двоеточие между равноправными частями бессоюзного сложного предложения, одно из которых указывает на причину (=потому что).

2. [В доме мало-помалу нарушалась= тишина]: [где-то скрипнула= дверь], [послышались= чьи-то шаги], [кто-то чихнул= на сеновале].

[ ]: [пояснение], [пояснение], [пояснение].

Двоеточие между равноправными частями бессоюзного сложного предложения, три из которых указывают поясняют первое (=а именно).

3. [Однажды вместо хлеба буфетчица резала= пирог с повидлом] - [такое выпало= счастье]!

[ ]:[следствие].

Двоеточие между равноправными частями бессоюзного сложного предложения, одно из которых является следствием.

4,4(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ