метафоры: рассыпались цветы, бегают муравьи.
эпитеты: муравьиная куча, знакомые цветы, шустрые муравьи, трудолюбивые муравьи, скромные цветы, счастливое детство и т.д( т.е. это словосочетания отвечающие на вопрос какой?какие? и т.д)
тема текста. иван-да-марья ( т.е. рассказываеются про эти цветы...часто тема текста отражается в его заглавии)
стиль текста: скорее всего художественный.
однородные члены: ЛЕСНОЙ СВЕТЛОЙ(полянке);ЗНАКОМЫЕ ЛЕСНЫЕ( цветы);
БОЛЬШИХ И МАЛЫХ(дорог);
ЖЁЛТО_ЛИЛОВЫЕ ЛЕСНЫЕ (цветы);
ЗЕЛЁНУЮ ЛЕСНУЮ ( опушку);
СЧАСТЛИВОЕ ДАЛЁКОЕ (детство);
ПРОСТО И ЛАСКОВО;
а предложение заключающее главнуу мысль скорее всего это какое-то предложение из последнего абзаца.
Спишите, расставляя знаки препинания. Назовите союзы, которыми
соединены однородные члены. Подчеркните однородные члены как
члены предложения.
1. Мир завоёвывается не только вширь но и вглубь. (В. Тендряков)
2. Лувен теперь не вспыхивал а ровно жил царствовал. (М. Пришвин)
3. Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам
по лугам и по долам и по горам. (И. А. Крылов) 4. Раньше Егорушка
не видел никогда ни пароходов ни локомотивов ни широких рек.
(А.П. Чехов) 5. Нужны мне разом юг и север восток и запад лес
и степь моря и каменные горы. (А. Твардовский) 6. Проказница
Мартышка Осёл Козёл да косолап