М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1866. Какова тема и основная мысль данного отрывка? Объясни смысл выделенного предложения. Охарактеризуй его по цели высказы
Вания. Опиши образ, который в нем создан.
186В, Прoкoммeнтируй знаки препинания в предложениях с об
ращением (во втором четверостишии),


1866. Какова тема и основная мысль данного отрывка? Объясни смысл выделенного предложения. Охарактер

👇
Ответ:
isadulla
isadulla
23.04.2021

ответ:где отрывок?

Объяснение:

4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pixelbit
pixelbit
23.04.2021

Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения»[1]. Этим же словосочетанием обозначается лингвистическая дисциплина, занимающаяся определением границ культурного (в вышеприведённом смысле) речевого поведения, разработкой нормативных пособий, пропагандой языковой нормы и выразительных языковых средств.Нормативная стилистика развивалась в России задолго до революции под антично-средневековским, немецким и французским влиянием (начиная уже с грамматик Ломоносова; наиболее развёрнутым пособием в начале XX в. была книга В. И. Чернышёва «Правильность и чистота русской речи», 1911)

Теоретические положения

Владение «культурой речи» советские теоретики разделяли на «правильность речи» (соблюдение литературной нормы, определяемой категорически: например, недопустимость вариантов вроде одел пальто или сколько время?) и «речевое мастерство» (умение выбора наиболее стилистически уместных, выразительных или доходчивых вариантов); в этом последнем случае варианты характеризуются не как «правильный или неправильный», а оценочно — «лучше или хуже» (ср. нежелательность я кушаю, а не я ем, или я сумел в смысле «смог»).

Эталоном культуры речи признаётся литературный язык, понимаемый прежде всего как язык художественной литературы. Культуре речи противопоставляется влияние диалектов, просторечия, засорение речи излишними заимствованиями, словесными штампами и «канцеляризмами» (особую известность получило публицистическое понятие «канцелярит», введённое Корнеем Чуковским в книге «Живой как жизнь»).

4,7(29 оценок)
Ответ:
alina1427
alina1427
23.04.2021
Задание: Устно закончи каждое предложение сложным словом (слово, имеющее два и более корня).
1) Аппарат, который сам летает по воздуху, - это САМОЛЁТ.
2) Поток воды, который падает с большой высоты,- это ВОДОПАД.
3) Человек, который пашет землю, - это ЗЕМЛЕПАШЕЦ.
4) Разновидность мышей, которые роют землю, называется ЗЕМЛЕРОЙКА.
5) Военный корабль с ракетами на борту - это РАКЕТОНОСЕЦ.
6) Военный корабль закованный в броню, - это БРОНЕНОСЕЦ.
7) Одежда,которая греет тело, называется ТЕЛОГРЕЙКА.
8) Жилет, который защищает тело солдата от пуль, как броня, - это БРОНЕЖИЛЕТ.
9) Кастрюля, которая быстро варит, - это СКОРОВАРКА.
4,4(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ