Когда мне было 9 лет. Я вместе с семьёй поехала на море. У меня были игрушки. И я с ними играла. Потом я хотела сделать пирамиду. Я раскапывала песок и раскапывала. У меня уже получилась пирамида среднего роста. Где я раскапывала песок у меня там получилась ямка. Я хотела ещё добавить песка я так сделала руку в ямку я почувствовала что внутри ямки есть какой то металл. Я раскапывала и у меня вышел какой то небольшой прибор или что там. Я позвала маму мама мне сказала что это машина времени. И мы взяли машину времени и поехали домой. Завтра был понедельник и в понедельник я забыла сделать домашнюю работу. И мне нужно было идти в школу я опаздывала. Я шла в школу и увидела на улице машину времени и нажала на одну из кнопок. И со мной что то случилось. Я после этого дальше шла в школу. И на улице меня увидела моя подруга. Она мне сказала куда ты идёшь я сказала куда ещё в школу конечно же. Она мне сказала какая школа? сегодня же воскресенье . Кто идёт в воскресенье в школу. Я подумала и пошла обратно домой и увидела в календаре что сегодня воскресенье. Наверное это сделала машина времени это для этого.
Объяснение:
Как то так!
ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала ли это: (да или нет) 1.цель научного стиля-сообщение, воздействие на слушателей 2.при написании деловых бумаг не предусматривается стандартное расположение материала
Вот что у меня получилось.
В каких словах пишется буква А?
исправлять
чародейка
сожаление
2. Проверяемая безударная гласная. В каких словах пишется буква О?
дождинка
уплотнять
позовут
3. Проверяемая безударная гласная. В каких словах пишется буква А?
поласкать ребенка
деревенский старожил
покарать врага
умалять значение
4. Проверяемая безударная гласная. В каких словах пишется буква И?
отличается
единица
извинение
5. Проверяемая безударная гласная. В каких словах пишется буква Е?
увлекательный
промелькнуть
освещение
6. Проверяемая безударная гласная. В каких словах пишется буква Е?
поседеть к старости
примерять платье
развевается флаг
скрепя сердце
запеть песню
7. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква А?
отрасль
растение
выращенный
8. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква О?
обложной дождь
полог
возложить цветы
9. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква А?
скачок цен
не касаясь этой темы
10. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква А?
равноправие
макать в краску
плавник
11. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква О?
возгорание
догоревшая свеча
наклонение
12. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква О?
творить чудеса
загорелый юноша
13. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква И?
опирался на трость
замирал от восторга
разжигать костёр
14. Чередующаяся безударная гласная. В каких словах пишется буква Е?
блестеть на солнце
запереть дверь
выжег на дереве
Объяснение: