Выпиши прилагательные в форме составной сравнительной степени, подчеркни как члены предложения.
9. Вскоре мы взобрались и на более высокий холм. Апельсиновый сок был менее кислый, чем лимонный. Я люблю пить более горячий чай. Руководитель экспедиции выбрал на этот раз менее опасный маршрут. В южных краях звезды более яркие.
Сегодня наш учитель русского языка задал нам написал сочинение на тему:" Что я делаю для того, чтобы стать грамотным".Для начала разберемся, что же такое грамотность. Грамотность - это степень владения человеком навыков письма и чтения родного языка. Безусловно, для улучшения грамотность не обойтись без литературы. Книга - это источник наших знаний. Кроме того, в нашей жизни появилась замечательная вещь - интернет. С интернета можно найти всё, что угодно. В какой то степени, интернет - это большая библиотека с неисчерпаемыми возможностями. Таким образом, я могу смело сказать, что я использую книги и интернет, чтобы стать грамотным.
Студент, тридцать одна ученица, триста шестьдесят одно очко.Числительные два, три, четыре, пять и т. д. (до девятисот) согласуются с существительными: двух книг, двум книгам, о двух книгах. В именительном и винительном падежах количественные числительные не согласуются с именами существительными, а управляют ими. При числительных два, три, четыре существительное употребляется в родительном падеже единственного числа: два стула, три портрета, четыре книги. При всех остальных числительных (пять, шесть и т. д. до девятисот) существительное употребляется в родительном падеже множественного числа: пять книг, десять дней, двадцать лыжников.Составные количественные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре, при склонении сохраняют в винительном падеже форму именительного даже в тех случаях, когда с ними сочетаются названия одушевлённых предметов: избрать тридцать три представителя, принять двадцать четыре посетителя, выдвинуть сто сорок два кандидата. Существительные, имеющие формы только множественного числа, не сочетаются с именительным падежом составных числи- тельных, оканчивающихся на два, три, четыре. Нельзя двадцать два (две, двое) суток; рекомендуется двадцать два дня; закончились двадцать вторые сутки.В выражениях два и более., три и более., четыре и более. имя существительное ставится в родительном падеже единственного числа: нельзя: два и более вариантов; рекомендуется: два варианта и более.Определение, стоящее между числительными два, три, четыре и последующим существительным, обычно употребляется в форме родительного падежа множественного числа при словах мужского и среднего рода (два больших дома, два больших окна) и в форме именительного падежа множественного числа при словах женского рода (две большие комнаты).Собирательные числительные сочетаются:с существительными мужского и общего рода на -а (слуга, мужчина, сирота, старшина и др.): двое слуг, трое мужчин, четверо сирот, пятеро старшин и т. д.;с одушевлёнными существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое мальчиков, трое шофёров. В этом же значении употребляются количественные числительные: два мальчика, три шофёра. С существительными женского рода сочетается только собирательное числительное обе: обе подруги, обе реки (нельзя говорить двое подруг, трое рек, нужно: две подруги, три реки);с существительными, называющими детёнышей животных: двое медвежат, трое ежат, четверо козлят (но: два медведя, три ежа, четыре козы);с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении «человек»): двое детей, трое ребят, четверо людей, пятеро незнакомых лиц;с личными местоимениями мы, вы, они: нас было четверо, их было семеро;с названиями парных предметов в значении «столько-то пар» (в просторечии): двое сапог, трое рукавиц;с существительными, употребляющимися только в форме множественного числа: трое саней, двое суток.
более высокий, менее кислый, более горячий, менее опасный, более яркие. Каждое прилагательное здесь является определением.