Исправьте предложения, терминологически обозначьте ошибки 1. наряду с критикой, следует упомянуть и о положительных явлениях
2. придя в сумерки к этому мрачному дому, меня охватил страх
3.были обновлены не только старые программы, но и составлены новые
4. на пустыре был найден труп Фефелкина, который накануне сбежал из тюрьмы
5. ему пожелали выздоровления и долгой жизни
6. прощая ее, Воланд доказывает, что он не только каратель, ни лишь для осуждения, но и только, что он умеет прощать
7. маяковский сказал, что я с гордостью достаю из широких штанин паспорт
8.он кое-что приписал к сноскам дополнению к предисловию к книге
9. чобану Коваленко опять поверил
10. в качестве источников автор использовал семейные архивы, личные письма, протоколы заседаний, статьи и другие официальные документы
11. язык В.В. Набокова, в частности произведения "Дар", не отличается легкостью и простотой
12. любя его, хотелось бы взять на себя его заботы
13. пособие может быть использовано при подготовке не только к устному, но и ко всем формам проведения экзаменов
14. мы можем вспомнить и отдать дань уважения тем преподавателям, которых уже нет с нами
2. Я пойду в магазин, если дождь прекратится. (Я - подлежащие, пойду - сказуемое. Дождь - подлежащие, прекратится - сказуемое).
3. Мы пришли на вокзал заранее, но поезд задерживался. (Мы - подлежащие, пришли - сказуемое. Поезд - подлежащие, задерживался - сказуемое).
4. Я сейчас не занят, потому что занятия перенесли на завтра. (Я - подлежащие, не занят - сказуемое. Перенесли - сказуемое). (В этом предложении во второй части нет подлежащего(!), занятия - дополнение, так как стоит в винительном падеже. Подлежащие может быть выражено только иминительным.)
5. Я делаю уроки, а мой брат играет с игрушками. (Я - подлежащие, делаю - сказуемое. Брат - подлежащие, играет - сказуемое)