Определить виды подчинительной связи:собирался уехать, приехал быстро, слушал его,Всякий раз, Летящая вверху, стоит и ждет, начался дождь купить в столовой говорил улыбаясь. 2.Найдите дополнения,укажите,какой частью речи они выражены:1.Думай обо мне. 2.Я могу переплыть реку. 3.Всем хотелось участвовать в празднике. 4.О присутствующих мы говорить не будем. 5.Разделите сорок на восемь. 6.Я слышу АУ вдалеке. 7.О нашем завтра мы можем догадаться.3Текст не списывать.(Обозначьте цифрами предложения с прямыми дополнениями:) 1.Книги лежали на столе. 2.Брат не написал письма. 3.Живу,горжусь сыновьями. 4.Он не нашел тетради.5.Хозяйка жарко натопила печь.6Летчик шагнул через порог.
Если приложение и определяемое слово – нарицательные существительные: Стрижи едят комаров-ротозеев.В данном примере ротозеи это приложение (комары какие? ротозеи, т.е. невнимательные).Если нарицательное существительное стоит после собственного: Забеспокоилась Свислочь-река. Но! В обратном порядке дефис не ставится: Река Свислочь – одна из наиболее живописных рек.Дефис не ставится.
Если между приложением и определяемым словом отношения «род – вид»: Гриб груздь часто встречается в нашей местности. В данном примере понятие гриб более широкое, общее, а груздь – напротив, более узкое, частное.Если приложение можно заменить однокоренным прилагательным: Эти споры дошли до малютки ежа; Вчера в деревню вернулся старик хранитель; Расцвела рано этой весной красавица березка. В каждом из примеров можно сделать замену: маленький еж, старый хранитель, красивая березка. Запомните написание этих примеров, т.к. данные приложения употребляются чаще всего.После слов товарищ, господин, гражданин, брат: Гражданин Иванов отказался от