3) Выполнить упражнение. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, часть речи подлежащеего и сказуемоего. .
1. Один и тот же сон мне повторяться стал мне снится будто я от поезда отстал (Левитанский).
2. А всё же давайте сначала подумаем стоит ли начинать такой дорогостоящий проект.
3. Пускай заманит и обманет не пропадёшь не сгинешь ты и лишь забота затуманит твои прекрасные черты (Блок).
4. Прилёг вздремнуть я у лафета и слышно было до рассвета как ликовал француз (Лермонтов).
5. Пять плюс четыре будет восемь.
6. Владимир и писал бы оды да Ольга не читала их (Пушкин).
7. Случалось ли поэтам слезным читать в глаза своим любезным свои творенья? (Пушкин)
8. Пусть юноши своей не разгадав судьбы постигнуть не хотят предназначенье века и не готовятся для будущей борьбы за угнетённую свободу человека (Рылеев).
9. Ей туфли оказались впору что не могло не радовать меня.
10. Когда я сказал ему что он пляшет под чужую дудку его это явно задело.
11. Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться и надобно ж беде случиться что около тех мест голодный рыскал Волк (Крылов).
12. "Урок окончен", - хотел произнести учитель однако ученики уже устремились к выходу.
13. Летит летит взглянуть назад не смеет мигом обежала куртины мостики лужок аллею к озеру лесок кусты сирен переломала по цветникам летя к ручью и задыхаясь на скамью упала... (Пушкин).
14. Быть может, чувствий пыл старинный им на минуту овладел но обмануть он не хотел доверчивость души невинной (Пушкин).
15. Он съехал уж у нас ему казалось скучно и редко посещал наш дом потом опять прикинулся влюблённым взыскательным и огорчённым! (Грибоедов)
Відповідь:
1. Найти предложения с причастным оборотом:
А. Струя пены, отбрасываемая кармой корабля через океан белой чертой. Б. Желающее показать свою силу море поднимает громады волн всё выше.В. Море гладко выковано (единичное причастие) из синего металла.
Г. Шумел прилив, медленно набегали грохочущие (единичное причастие) волны.
2. Найти предложения с обособленным одиночным причастием и причастным оборотом, расставить знаки препинания:
А. Опавшие с деревьев листья мягким ковром накрывали землю.
Б. Сирень, цветущая в конце мая, наполняет весь двор приятным ароматом.В. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.
Г. Измученный зубной болью, он решил утром же пойти к врачу.3. Указать словосочетания с действительными причастиями:
1. играющий ребенок 2. объясняющий учитель3. посаженное дерево
4. посланное письмо
5. закрывающий книгу4. Указать словосочетания со страдательными причастиями:
1. ночь, наступившая внезапно
2. разбитое кем-то стекло 3. трава, омытая дождем4. дети, посадившие деревья
5. цветы, сорванные с клумбы5. В каком ряду допущена ошибка в образовании действительного причастия настоящего времени:
1. петь- поют- поющий
2. махать- машут- машущий
3. гнать- гонют- гонющий (правильно - гонЯщий)4. колоть- колют- колющий
6. В каком ряду допущена ошибка в образовании страдательного причастия настоящего времени:
1. изучать- изучаем- изучаемый
2. отвлекать- отвлекаем- отвлекаемый
3. повторять- повторяем- повторяемый
4. слышать- слышем- слышемый (правильно - слышИмый)7. В образовании какого действительного причастия времени допущена ошибка:
1. увидевший
2. услышевший (правильно - услышАвший)3. устроивший
4. добавивший
8. В каком ряду все причастия c «не» пишутся раздельно:
1. НЕ выученные школьником стих 2.НЕ разрушенный, а сохранившийся шалаш3. невыученные стихи А.С. Пушкина
4. неразрушенный старый шалаш
9. В каком ряду причастие с «не» пишется слитно:
1. незапертая входная дверь2. вовсе не запертая дверь
3. не запертая на замок дверь
4. еще не запертая дверь
10. В каком ряду все слова пишутся с «нн»:
1. доставлеННое письмо, разбросаННые вещи2. подареННая кукла, мощёНая дорога
3. крупные солёНые огурцы, прочитаННая книга
4. нетоплеНый дом, печёНая картошка
11. В каком ряду все слова пишутся с «н»:
1. проведёННое расследование, осуждёННый преступник
2. жареНые грибы, ломаНая линия3. ненаписаННое письмо, нарисоваННый эскиз
4. задумаННое число, изгнаННый враг
Пояснення: