Приходя в библиотеку, дети берут интересные книги, читают их, знакомятся с разными авторами,изучают русскую и зарубежную литературу. Самые маленькие дети рассматривают картинки, вникают во смысл, внимательно слушают библиотекарей, когда ожидают в очереди. Более старшие ребята учавствуют в рассуждениях и даже пишут собственные произведения. Благодаря библиотеке, мы с раннего возраста успешно развиваемся.
1. Стаи снегирей сидели, нахохлившись, на рябинах×, |засыпанных снегом|.
2. Мы сорвали несколько гроздей красной рябины×, |схваченной морозом|, - это...
3. Домашние птицы×,
|давно забывшие волю|, били крыльями по воздуху, но крылья×,
|отвыкшие от полёта|, не поднимали их с земли, не могли
4. Листья×,
|слежавшиеся под снегом|, словно плёнкой
5. Волокна ковыля×,
|уже выросшие и распустившиеся|, при лёгком дуновении ветра...
×, |~~~|,... (схема для всех примеров)
× - определяемое слово
|~~~| - причастный оборот
Книга что это- это очень важная вещь в жизне человека.
Вот друзья решили пойти в бибилиотеку.Они вошли в бибилиотеку и увидели много книг.Они берут книги и читают обложку, знакомятся с содержанием, изучают сказки,рассматривают картинки,вникают в текс, слушают как другие читают,пишут что нужно для себя ,ожидают своего очеда чтобы взять книгу.Вот икаждый взял себе книгу каждому из так книга понравилась они так взлюбили эти книги.