Вариант2.
точное альбедо. утончённый бурре.твёрдая габбро.печальное ламенто.зажигательное пати.точное пенальти.маленькое пони. кожанное портмоне. вежливый портье. твёрдое протеже. яркие прет-а-порте.интересное портфолио. сложный пушту. мировое ралли. ухоженное ранчо. качественное резюме. вкусный саке. свежий салями. драматическое сопрано. горячие спагетти. свежий сулугуни. разновидные суши. яркое тату. точное травести. громкое техно. запоминающиеся турне. прозрачная тюль. кислое фейхоа. мощный фламенко. розовое фламинго. светлое фойе. сложный хинди. большая цеце. французское шансонье. современное шапито. большое шимпанзе. интересный яппи.
мой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу. раньше мы жили далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. теперь я живу недалеко, поэтому просыпаюсь в половине восьмого утра. иду в школу пешком, это нисколько не трудно. идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. первый урок — язык. мы изучаем новые правила, выполняем , пишем диктанты, сочинения, изложения. эти уроки учат нас правильной речи, культуре общения. я всегда считал и считаю до сих пор уроки языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. без знания родного языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. это, чаще всего, математика и или биология. если математика, как и язык, — письменный предмет, то или биология — предметы устные. здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. четвёртый урок — изо, физкультура или музыка. это, как обычно, самые любимые наши предметы. почему? потому что здесь почти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на изо и музыке есть возможность показать своё творчество. физкультура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. все предметы проходят в отдельных кабинетах. каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. в кабинете языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. в кабинете неоценимую оказывают различные таблицы, а особо интересна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. пятый и шестой уроки — трудовое обучение. уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. важный и интересный предмет — трудовое обучение. все обожают его. так проходит мой обычный школьный день. каждый такой день насыщен множеством интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно!
неправда это. в генетический мусор нас превращают не гмо-продукты, а вредные привычки, загрязнение окружающей среды и другие причины. а генно-модифицированные продукты - картошка, на которую не садятся колорадские жуки; капуста, которая не требует много воды для поливки; репчатый лук, который не портится целый год или больше; морковка, которая не гниет ничем не могут быть вредны для организма. раньше таких полезных свойств этих и других овощей и фруктов агропроизводители добивались . теперь невиданные успехи в этой отрасли достигаются одним движением руки, перенося нужный ген в нужное место. таким образом при минимуме затрат ученые людям в решении продовольственных проблем. им! про гмо-продукты не без ушлых журналистов распустили страшилки о вредном их влиянии на организм человека. могу вас успокоить и утешить: генетически модифицированные продукты никакого вредного влияния на человека оказать не могут! не превращают они людей в генетический мусор. эти продукты точно так же раскладываются в организме на составные части, как и любая другая пища, и точно так же усваиваются, не принося никакого вреда. и даже их вкус ничем не хуже привычного нам.
я просто уверен, что генная инженерия со временем подарит людям продукцию, имеющую совсем неожиданные полезные свойства, которые облегчат решение не только продовольственной, но и других насущных проблем.
Вариант 1.
Пятая авеню, мясистый авокадо, красивый авто, необычный алоэ, возрастное амплуа, сюжетное антре, дипломатический атташе, торжественное аутодафе, долгожданное барбекю, маленькое бистро, непонятый блютуз, длинный боа, неординарный бохо, богатые буржуа, новостное бюро, правовое вето, двухместный визави (если в смысле кареты), ажурный верже, противоположный визави, удивительный декупаж, вагонное депо, дикий динго, белые жалюзи, классический жете, индийский зебу, благородный идальго, банковский инкассо, неизвестный инкогнито, быстрое интервью, шейный кашне, стеблеплодный кольраби, оффициальный коммюнике, блинное каноэ, спокойный кантри, певческий контральто, игорный крупье, модный кутюрье, бальный липси, персональный лэптоп, одноместный лобби, переоборудованный лофт, деловой паблисити, надоедливый папарацци, увлекательное пари, широкий паспарту