В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? обг…реть, св…щенник, проц…дить

насм…лить, покр…шить, см…чить

од…нарный, изл…гать, прож…вать (в селе)

р…стовщик, посв…стеть, содр…гнуться

II.В каком ряду пропущена одна и та же буква?

дез..нформация, пред…стория, роз…ск

пр…образованный, пр…секать, пр…станище

пере…дача, неи…черпаемый, ни…падающий

з…шагать, от…греться, н…дписать

III. В каком ряду во всех словах пишется ь?
Без…ядерный, руч…и, реж…
Восем…надцать, мыш…, сбереч…
Нян…чить, могуч…, настеж…
Сплош…, думаеш…, лиш…

. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква я ?
(они) суд…т по делам, та…щий снег
родители похвал…т, улыба…щийся человек
часы разбуд…т, терп…щие бедствие
волны плещ…тся, дыш…щие свободно

Повторение. Блиц-опрос.
Что такое обстоятельство?
На какие вопросы отвечают обстоятельства?
Назвать разряды обстоятельств.
Чем выражаются обстоятельства в предложении?
Формативное оценивание (Устно ученики оценивают друг- друга

👇

Увидеть ответ

Ответ:

larisavenzel

03.10.2020

что ли, ты чо

4,5(16 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

maiorov27

03.10.2020

КАЖДОЕ (опред., часть обст. _._) утро Я (личн., —) отправляюсь в лес по грибы, но возвращаюсь с пустой корзинкой.
Надо МНОЙ (личн., _ _) смеются МОИ (притяж., ~~) соседи:
«ВАМ (личн., _ _) бы подзорную трубу с СОБОЙ (возвр., _._) брать,
тогда КАКУЮ-НИБУДЬ (неопр.. ~~) сыроежку отыщете».
Я (личн., —) выслушиваю ВСЕ (опред., ~~) ЭТИ (указ. ~~) дружеские нападки.
ОНИ (личн., —) МЕНЯ (личн., _ _) не задевают.
Ведь НИКТО (отриц.) из ТЕХ (указ.) (никто из тех – подлеж.),
КТО (относит., —) надо МНОЙ (личн., _ _) подтрунивает, не подозревает, что Я (личн., —) грибов не собираю.
МНЕ (личн., _ _) жаль срывать грибы, КОТОРЫЕ (относ., —) выросли возле МОЕЙ (притяж., ~~) заветной тропинки.
Я (личн., —) знаю на НЕЙ (личн., _._) КАЖДЫЙ (опред., ~~) грибок,
но не рву их, а слежу за ТЕМ (указ., _ _), как ОНИ (личн., —) растут.                                                                                (По Г. Скребицкому.)
__
Местоимения из текста по их морфологическим признакам:
личное, 1-го л., ед. ч., в Т.п.:             (надо) мной
указательное, во мн.ч., Р.п.:              (из) тех
указательное, во мн.ч., И.п.*:             НЕТ ТАКОГО
(*указательных местоимений в тексте всего 3:
эти (мн.ч., В.п.), из тех (мн.ч., Р.п.), за тем (ед.ч.,Т.п.)
определительное, в ед.ч., м.р.,В.п.: каждый
относительное, во мн.ч., И.п.:            которые
__
Основная мысль текста:
Нельзя судить о людях по своим меркам, стереотипно. Прежде надо знать истинные намерения человека.
Тип речи – повествование.
Стиль – художественный.
__
*Разряд и синтаксическая роль местоимений указаны в скобках (надписать и подчеркнуть соответственно).

4,8(76 оценок)

Ответ:

GGG123366699

03.10.2020

Надо(предлог-допол) мной(мест-допол) смеются(глаг-сказ0 мои(мест-опред0 соседи(сущ-подлеж)]: "[Вам(мест-дополн) бы(частич) подзорную(прил-опрелелен) трубу(сущ-доп) брать(глаг-сказ)], (тогда какую-нибудь(мест-определен) сыроежку(сущ-допол) отыщите(глаг-сказ))".

(Повествов, невоскл, прямая речь, т.е. состоит из двух частей:

1 простое предложение /перед прямой черью: двусоставное, простое, полное, распростр, неосложн.;

2-прямая речь состоит из 2 простых предложений, в которых нет подлежащего, т.е. оба односоставные, распространённые, неосложнён)

4,4(63 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

17.04.2020

Создание онлайн веб каста с помощью Windows Media Encoder...

Транспорт

14.01.2023

Как избежать аварий на дороге...

Компьютеры-и-электроника