(1)Единственное украшение дома композитора – рояль. (2)Он мог петь обо всём: о любви, о порыве человеческого духа. (3)Белые и чёрные клавиши, убегавшие из-под пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей. (4) Потом в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна, будто плакала обиженная сёстрами Золушка. (5) Григ, откинувшись на спинку кресла, слушал, пока этот последний звук не затихал на кухне, где с давних пор поселился сверчок. (6) Вода, капающая из кухонного крана, монотонно твердила, что время не ждёт. (7) Нужно торопиться, чтобы исполнить всё задуманное. (8) Григ писал музыку для дочери лесника. (9) Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья, мысленно видя бегущую перед ним девушку с зелёными сияющими глазами. (10) Григ играл обо всём, что думал. (11) Он подозревал, что его подслушивают. (12) Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, снег, слетевший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье.
Вариант – 1.
Работает с 1-ым абзацем.
1. Выпишите причастия и деепричастия, разберите их по составу.
2. Выпишите два существительных с орфограммой безударная проверяемая гласная корня. Подберите и запишите к ним проверочные слова.
3. Синтаксический разбор 3 предложения.
4. Укажите номера сложных предложений.
5. Укажите номера предложений с однородными членами.
6. Укажите номер предложения с деепричастным оборотом.
7. Укажите номер предложения с причастным оборотом.
8. Сколько грамматических основ в 5 предложении? ответ запишите цифрой.
9. Выпишите грамматическую основу 4 предложения.
10. Выпишите 2-3 прилагательных и выделите в них суффиксы.
Экологи пытаются бороться с загрязнением, но они не в силе убрать весь мусор с Земли, напоминать каждый раз каждому человеку, так что давайте думать вместе и не загрязнять, а очищать Землю.
P.s. Может я правда не очень тему поняла, но все же)