М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AngreilKyzmun
AngreilKyzmun
22.01.2021 23:44 •  Русский язык

ПО ГОРИЗОНТАЛИ 1.Как называется слово при однородных членах предложения, обозначающее общее значение для них. 5.Вид сложного предложения, части которого связаны союзами "но", "а", "и". 6.Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей. 9.Тип текста, имеющий структуру: тезис - аргументы - вывод. 11.Если мы передаем слова от лица того, кому они принадлежат, то это ... речь. 14.Вид сложного предложения, в котором части связаны только по смыслу. 15.То, о чем говорится в тексте - это ... 18.Сочетание двух или нескольких слов. 19.Беседа между двумя или несколькими людьми. 20.Часть речи, обозначающая предмет. 21.Тип текста, основной целью которого является рассказ о событиях. 22.Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей?.
ПО ВЕРТИКАЛИ
2.Тип текста, в котором рассказывается о признаках предмета или явления, которые можно увидеть одновременно. 3.Вид сложного предложения, части которого связаны союзами "потому что", "чтобы", "что", "когда", "где". 4.Член предложения, обозначающий действие или состояние предметов и лиц. 7.Член предложения, отвечающий на вопросы "где?" "куда?" "когда?" "откуда?" "почему?" "зачем?" "как?". 8.Я, ты, он, она - это ... . 10.Часть речи, обозначающая признак предмета. 12.В грамматике: слово или группа слов, которыми называют того, к кому адресована речь. 13.Группа слов, выражающая какую-либо мысль. 16.Главный член предложения, обозначающий предмет. Может стоять только в Именительном падеже. 17.Часть речи, обозначающая действие предмета.

👇
Ответ:
пума060
пума060
22.01.2021

ПО ГОРИЗОНТАЛИ

1.Как называется слово при однородных членах предложения, обозначающее общее значение для них.  

  - обобщающее

5.Вид сложного предложения, части которого связаны союзами "но", "а", "и".  

  - сложносочиненное

6.Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.  

  - дополнение

9.Тип текста, имеющий структуру: тезис - аргументы - вывод.  

  - рассуждение

11.Если мы передаем слова от лица того, кому они принадлежат, то это ... речь.  

   - прямая (речь)

14.Вид сложного предложения, в котором части связаны только по смыслу.  

  - бессоюзное

15.То, о чем говорится в тексте – это ...  

  - тема

18.Сочетание двух или нескольких слов.  

  - словосочетание

19.Беседа между двумя или несколькими людьми.  

  - диалог

20.Часть речи, обозначающая предмет.  

  - существительное

21.Тип текста, основной целью которого является рассказ о событиях.  

  - повествование

22.Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей?

  - определение

__

ПО ВЕРТИКАЛИ

2.Тип текста, в котором рассказывается о признаках предмета или явления, которые можно увидеть одновременно.  

   - описание

3.Вид сложного предложения, части которого связаны союзами "потому что", "чтобы", "что", "когда", "где".  

  - сложноподчиненное

4.Член предложения, обозначающий действие или состояние предметов и лиц.  

  - сказуемое

7.Член предложения, отвечающий на вопросы "где?" "куда?" "когда?" "откуда?" "почему?" "зачем?" "как?".

  - обстоятельство

8.Я, ты, он, она - это ... .  

  - местоимения (-е)

10.Часть речи, обозначающая признак предмета.  

  - прилагательное

12.В грамматике: слово или группа слов, которыми называют того, к кому адресована речь.  

  - обращение

13.Группа слов, выражающая какую-либо мысль.  

  - предложение

16.Главный член предложения, обозначающий предмет. Может стоять только в именительном падеже.

  - подлежащее  

17.Часть речи, обозначающая действие предмета.

  - глагол

4,4(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
soymapoIina
soymapoIina
22.01.2021
Сборник рассказов. Ребятам о зверятах Михаил Пришвин. Ребята и утята. М Вот тут и увидели ребята и зашвыряли шапками. Все время, пока Живо, - приказал я ребятам, - идите и возвратите ей всех утят! Они как будто.
Нашим детишкам полезно читать рассказы Пришвина о животных, о необыкновенной красоте лесов и полей, рек и озер. мира, стоит почаще рассказы Пришвина читать и малышам, и ребятам постарше. Ребята и утята, 900.
аленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру. В местах, открытых для глаз человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду.
4,4(28 оценок)
Ответ:

Достаточно часто и, можно сказать, с завидной постоянностью люди забывают обистинных ценностях в жизни, размениваясь по мелочам. Какой-то невиданной силой затуманивается сознание человека, отрывая его от реального положения дел и искажая в его мыслях истинные ценности. Любовь, семья, дружба, доверие, уважение зачастую, по необъяснимым причинам в один миг, сменяются на гнев, злость, материальную выгоду и, самое страшное, равнодушие.

Эти отрицательные моменты человеческого сознания губят и поедают  его изнутри, заставляя его быть равнодушным, невнимательным и, порой, жестоким.

Для того, чтобы заставить такого человека прозреть, понять, что он идет по наклонной, меняя любовь к ближним на свою работу или какое-либо увлечение, иногда требуется слишком много времени. Порой это оказывается слишком поздно.

Когда есть семья, любимый человек, друзья  - мы считаем это нормой, что так и должно быть. Не ценим то, что имеем. И, только лишь потеряв что-то или кого-то, мы понимаем, что были настолько далеко от истины. Приходит чувство вины и угрызения совести, терзают сомнения и хочется время повернуть вспять, чтобы не быть таким, как раньше. Чтобы ценить каждый миг, проведенный с любимым, чтобы слушать каждое слово, произнесенное ребенком, чтобы наслаждаться красотой заходящего солнца, чтобы вдыхать ароматы цветов и чувствовать каждое дуновение ветерка. Ведь это и есть жизнь, истинные ее ценности. 


4,7(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ