Но физический труд — это всё же потрясающая человека, которая, безусловно, развивает и тело, и мозг, и даже душу. Не зря же исправительные лагеря базировались на принципе исправления человека именно через тяжёлый труд. Когда человек работает физически, он постепенно входит во вкус, старается шлифовать своё мастерство
1. В передней не слышно было ни голосов, ни шагов, и весь дом казался спящим.
2. В бездонном небе то парили ласточки, то прорезали воздух стрижи.
3. Он испытывал не радость, не счастье, а только чувство сострадания.
4. Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями носились грачи.
5. В селе не переводилась лихорадка и была топкая грязь.
6. Луна стояла высоко над садом, а ниже её куда-то на восток неслись прозрачные туманные пятна.
7. На душе его было и весело, и тепло, и грустно.
8. Лунный августовский вечер казался декорацией, а не природой.
9. На горизонте мелькнули журавли, и ветер донёс их жалобный крик.
10. То ли отворилась стеклянная дверь в сад, то ли разбили на кухне чашку.
Схема: [ -.-. = - и = - ]. Это предложение под №5.
Да, так сказать можно. Человек, занимаясь каким-либо трудом, делает что-то для себя. Ему это может доставить удовольствие-он достиг желаемого и ему хочется трудиться больше, а чем трудолюбивей человек, тем лучше. Ещё лучше, когда труд человека идёт на пользу общества. Этот человек осознаёт себя нужным, полезным, и это хорошо влияет на него. Часто, если человек подавлен чем-либо, расстроен, он отвлекает себя трудом и работой. Это тоже можно считать положительным влиянием труда.