М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ак147
ак147
22.05.2022 12:03 •  Русский язык

Часть 1
К каждому заданию 1—20 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
1. Укажите номер строки, в которой даны формы одного и того же слова.
1) вода, воду, подводный
2) лист, листа, листом
3) берёза, подберёзовик, березняк
4) явка, объявление, явиться

2. В каком слове есть нулевое окончание?
1) бежишь
2) тороплюсь
3) пень
4) молоком

3. Укажите суффикс глагола времени.
1)-а- 2) -и- 3)-л- 4) -и-

4. Укажите окончание прилагательного.
1)-е 2) -ит 3) –ешь 4) -ими

5. Какое слово образовано суффиксальным
1) подосиновик
2) переходить
3) преподаватель
4) засмеяться

6. Какое слово неверно разделено на морфемы?
1) весел-ей
2) меньшин-ств-о
3) пружин-ист-ый
4) льд-ин-а

7. Укажите номер строки, в которой во всех словах пропущена безударная гласная, прове­ряемая ударением.
1) выр...щенный, предпол…гать, пр...грамма
2) прогл...тить, зам...лкать, уг...сающий
3) б...рюзовый, см...треть, упл...тнить
4) привл..кать, алф...вит, тр...буна

8. Укажите слово, в котором пишется буква а.
1) к...снуться
2) выг...реть
3) подр...стать
4) зар...сли

9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова.
1) подб...жали, прик...сались, г...релый
2) р...стение, пол...жить, утв...рждать
3) прил..гать, выр...стить, к...сить
4) расст...лить, з...ря, разл...жить

10. Укажите слово, в котором пропущена буква и.
1) без...мянный
2) раз...грать
3) меж...нтернациональный
4) под...скать

11. Укажите слово, в приставке которого пропущена буква и.
1) пp...мудрый
2) пр..кратить
3) пр...красный
4) пр...ласкать

12. Укажите сложносокращённое слово.
1)водолаз
2) вездеход
3) подосиновик
4) универсам

13. Укажите существительное женского рода.
1) МХАТ
2) вуз
3) ГЭС
4) МГУ

14. Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква и.
1) пр...брежный, пр..градить, пр...скакать
2) пр...шить, пр...остановить, пр...рекаться
3) пр..вратить, пр...лечь, непр...ятный
4) пр...ставить, пр...морский, пр...обрести
15. Укажите слово, соответствующее схеме:приставка-корень-суффикс-окончание
1) развалиться 2) приготовишь
3) примеряет
4) выучишься

16. Укажите номер строки, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква о.
1) пог...реть, предл...гать, водор...сли
2) изл..жение, прик..сновение, отр...сль
3) пол...жение, предл..жить, прик...снись
4) выл...жить, р...сток, з...рница

17. Укажите слово, приставка которого обозначает приближение.
1) пр...крепить
2) пр...школьный
3) пр...мчаться
4) пр...вредный

18. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.
1) выт...реть
2) зам...реть
3) заст...лать
4) подб...рёшь

19. Укажите существительное, которое образовано путём перехода одной части речи в другую.
1) самовар
2) иван-чай
3) столовая
4) завхоз

20. Укажите слово, в котором пишется буква и.
1) без...звестный
2) пред...юльский
3) сверх...стественный
4) меж...гровой
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 21—28. ответы запишите словами или цифрами.
(1) Человек не может выбирать себе наружность. (2) Зато он имеет возможность выбрать бо­лее важную вещь — характер. (3) Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. (4) Очень важно быть настойчивым и упорным. (5) Таким людям всё удаётся лучше, чем слабо­характерным. (6) С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца. (7) Это войдёт в привычку. (8) А когда вы вырастете, у вас будет великолепное качест­во — настойчивость.
21. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.
1) Человек может изменить свой характер.
2) Настойчивым людям всё удаётся.
3) Всегда доводите до конца начатые дела.
4) Человек сам может выбрать себе внешность.
22. Из предложений 1-6 выпишите слово, состоящее из двух корней.
23. К слову настойчивым (предложение 4) выпишите из текста однокоренное слово.
24. Из предложений 3-5 выпишите синонимы (прилагательные).
25. Из предложения 1 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
26. Из предложений 1-4 выпишите все слова с суффиксом -ость-.
27. Из предложения 3 выпишите слово, в котором буква с обозначает звук [з].
28. Укажите образования слова возможность (предложение 2).

👇
Ответ:

Объяснение:

Да - противительный;

2. Ни - разделительный(при отрицании - разделительный);

3. Однако - противительный;

4. Но -  противительный;

5. Или-или - разделительные;

1, 2, 3, 4 противительный

5 разделительный

4,6(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

ответ: В век информационных технологий мы с вами можем общаться друг с другом по скайпу, или телефону. Получить информацию, слушая радио, смотря телевизор, «сидя» в Интернете или читая книгу. Все знания, накопленные человечеством, хранят книги. Часть книг переведена в электронный вид и хранится на серверах, дисках или других носителях информации.

img

А много тысяч лет назад ещё до нашей эры люди хранили информацию в своей памяти, накопленные знания передавали из уст в уста. Для передачи информации на расстояние использовались различные сигналы-символы: дым костра, огонь, дробь барабана, жесты. Ими пользуются люди до сих пор.

img

Еще в древние времена человек пытался записать важную информацию. Примерно с 9-го по 2-е тысячелетие до н.э. люди начали использовать различные предметы для записи. Североамериканские индейцы использовали для записи и передачи информации такой как вампумы – шнуры с нанизанными на них раковинами разного цвета или пояса, сплетенные из таких шнуров, где количество, цвет взаиморасположение раковин имели определенное значение.

Объяснение:

4,6(17 оценок)
Ответ:
valeriyakolpas1
valeriyakolpas1
22.05.2022

Жили – были в одном учебнике служебные части речи. Звали их предлоги, союзы, частицы. Они были такие скромненькие и стеснительные. Они думали, что ничего не значат в русском языке. Ведь они не называют ни предметы, ни действия, ни состояния, не указывают на них. Они не изменяются, не являются отдельными членами предложения, не имеют конкретного лексического и общего грамматического значения. Но вот пришла осень, завыл страшный ветер, и разлетелись все слова по книжкам, не собрать. Заплакали слова: «Кто же нас соберет»? Тут появились служебные части речи: «Мы соберем. Это наши служебные функции в предложении!» Предлоги выразили зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях. Союзы связали отдельные члены предложения, а так же простые предложения в составе сложных.

4,7(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ