М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пптл
пптл
13.05.2020 13:07 •  Русский язык

Очень надо 2. В каких словосочетаниях есть причастия?
а) соломенная крыша в) работа сделана
б) окружённый забором г) погода прекрасна

3. Найди пример, в котором сделана ошибка в суффиксе причастия:
а) Сеящий бурю;
б) Веющий семена;
в) Видящий во мраке;
г) Теряющий популярность.

4. Найди пример, в котором сделана ошибка в суффиксе причастия:
а) Растерянные в суматохе вещи;
б) Обещенный подарок;
в) Брошенный на произвол судьбы;
г) Нарисованный на обложке.

5. Отметьте слова, в которых пишется НН.
а) построе..ый
б) распиле..ый
в) нехоже..ый
г) продума..ы

6. Отметьте слова, в которых пишется Н.
а) купле..ый
б) коше..ый
в) слома..а
г) испорче..ый

7. Укажи страдательное причастие времени:
а) Вымоченная в молоке рыба;
б) Рассердившийся пассажир;
в) Расстроенный взгляд;
г) Печатающиеся книги.

8. Укажите строку, в которой все слова являются причастиями:
а) подтаявший, спелый, почерневший;
б) затихающие, трудиться, увиденный;
в) расколотый, нарисованный, сверкающего;
г) работающий, видимый, лётный
9. Укажи номер предложения, в котором НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО.
а) Предмет на верху композиции был явно (НЕ) УРАВНОВЕШЕН.
б) Девочка дерзка и (НЕ) УРАВНОВЕШЕННА.
в) (НЕ) НАЧАТАЯ работа долго длится.
г) Он казался (НЕ) ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМ.

10. Не пишется слитно
а) (не) разрушенный, а целый
б) (не) доумевающий взгляд
в) (не) покрытая крыша
г) ещё (не) прочитанная книга

11. Укажите пример, где морфологические признаки причастия определены верно:
а) Нарисовавшего – действительное причастие наст. вр., сов. вида, в Р. п., ед. ч., м.р.
б) Дарящий – действительное причастие наст. вр., несов. вида, в Им. п., ед. ч., м.р.
в) Расколотый – страдательное причастие наст. вр., несов. вида, в Им. п., ед. ч., м.р.

12. Каким членом предложения является причастие в данном предложении?
Дувший с моря ветерок трепал колючую хвою старого бора.
а) подлежащее;
б) сказуемое;
в) определение;
г) дополнение;
д) обстоятельство

13.Укажите причастие с суффиксом –АЩ-(-ЯЩ-)
а) бре…щийся мужчина б) плещ…щиеся волны
в) стро…щийся дом г) реша…щий период

14.Укажите слово, в котором пишется Е.
а) о минувш…м времени б) к пестреющ…м цветам
в) за скачущ…м всадником г) за чернеющ….м лесом

15. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:
Из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) при для жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды.
1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4

16. В каком ряду во всех словах надо вставить одну и ту же букву?
а) Возненавид_вший, озабот_вшийся
б) Раскач_нный, постро_нный
в) Назнач_нный, засе_нный
г) Выгляд_вший, украд_нный

17. В каком из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения? Запиши номер строки.
а) согнУтый
б) подОбраны
в) заслУженный
г) назнАчена

18. Укажите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания.
а) Алексей лежит на полосатом тюфяке набитом соломой.
б) На правах старого друга, отыскавшего лётчика в лесу, Серёнька солидно шагал перед носилками.
в) Володя выловил ложкой дымящуюся паром, картофелину.
г) На многих языках говорят люди, населившие величественную эту страну.
19. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.
Солнце высоко стояло над бухтой (1) игравшей с своими (2) стоящими кораблями (3) и лодкой.

20. Расставьте знаки препинания. Графически выделите причастные обороты.
а) Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.
б) Вдруг я заметил двух птиц летевших к водопаду.
в) Небольшой деревянный домик выкрашенный розовой краской стоял посреди сада.
г) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.

👇
Ответ:
Muminat20022005
Muminat20022005
13.05.2020

2-б,в). 3-а). 4-б). 5-а,б). 6-б,в). 7-а). 8-в). 9-а). 10-б,в). 11-б). 12-в). 13-в). 14-а). 15-1). 16-г). 17-а). 18-б,г). 19-1). 20-а) Я слушал журчание воды, /протекающей в заросших осокою берегах/. б) Вдруг я заметил двух птиц, /летевших к водопаду/. в) Небольшой деревянный домик, /выкрашенный розовой краской/, стоял посреди сада. г) /Окружённые серой мглой/ птицы сбивались с пути.

Объяснение:

4,5(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vikafemur
vikafemur
13.05.2020
Хрупкими хрустальными слезинками заплакали ледяные сосульки.
Грам. основа: заплакали сосульки.
Заплакали - сказуемое выраженное глаголом.
Сосульки - подлежащее выраженное существительным.
Сосульки (какие?) ледяные.
Ледяные - определение выраженное прилагательным.
Заплакали (чем?) слезинками.
Слезинками - дополнение выраженное существительным.
Слезинками (какими?) хрупкими
Хрупкими - определение выраженное прилагательным.
Слезинками (какими?) хрустальными 
Хрустальными - определение выраженное прилагательным.

[Повест., невоскл., простое, двуссост., расп., осложнено однородными членами]
Схема:
( (~), (~) = -)
4,8(44 оценок)
Ответ:
Raadzhab
Raadzhab
13.05.2020
1. а) Что посеешь, то и пожнёшь -то есть, что ты делаешь, то ты в итоге и получишь в ответ. Например, если ты делаешь добро людям, то и получишь хорошее отношение.

б) Поспешишь - людей насмешишь- говорится, как совет действовать не торопясь, чтоб не допустить ошибок, промаха и не вызвать насмешек.

в) Любишь кататься - люби и саночки возить -если хочешь достичь чего-нибудь приятного, надо для этого упорно работать.

г) Без труда не вынешь и рыбку из пруда- говорят, когда для получения какого-нибудь результата требуется большая работа, упорный труд.

2. Смысл этого названия заключается в том, что каждый человек видит одинаковые вещи, окружающий мир по-разному.

3. Сочинение по пословице «Век живи, век учись».

Эта пословица знакома всем нам. Каждому с детства её повторяла бабушка или мама, подчёркивая, что учиться никогда не поздно, а любые знания могут пригодиться в жизни. Но мало кому известно, что это не полный вариант пословицы.
Изначально она звучала так: «Век живи, век учись, а всё равно дураком помрёшь». Таким образом , наши предки хотели сказать, что за свою жизнь человек, как бы не хотел, не сможет охватить всех доступных знаний и всё равно будет допускать ошибки.
Лично мне значительно больше нравится сокращённый вариант. Я считаю, что никакие знания не могут быть лишними. Человеку необходимо развиваться разносторонне, только так можно стать гармоничной и интересной личностью.
В наше время существует огромная масса различных учебных заведений. И я имею в виду не только школы или институты. Вокруг открывается много курсов, кружков, проводятся семинары и мастер классы. Сегодня у человека есть возможность постичь любую науку или умение, к которым у него лежит душа.
Как к примеру нужно относиться к чьей нибудь бабушке, которая захотела в своём почтённом возрасте научиться кататься на коньках? Кому-то это может показаться смешным и нелепым, но я думаю, что если человек чему-то хочет учиться, то это прекрасно.
Например, Лев Николаевич Толстой был незаурядным человеком, он учился на протяжении всей жизни. Русский писатель и изобретатель, Толстой поднял литературный язык на качественно новый уровень, был полиглотом, меценатом народного образования и, не переставая, рос как личность. Он боролся за оо, чтобы российский народ обучался и выходил из серости. С такого человека не стыдно брать пример.
Я люблю учиться, узнавать что-то новое. Иногда меня может одолевать лень, но я борюсь с ней и не позволяю отнимать у меня время. Возможно, некоторые из полученных мною знаний никогда мне не пригодятся , но сам процесс обучения даёт мне возможность познавать мир, и это интересно.

Сорян, остальные задания сделать не могу, но зато ты можешь забить что нибудь в интернете и узнать :)
4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ