Не успели мы дойти до леса, как стемнело.
Он держится как главный.
В каком предложении нет сравнительного оборота (запятые на проставлены)?
Чехов как драматург известен во всём мире
Крик стоял как на школьной перемене
Вся жизнь моя как сновиденье.
В каком предложении есть сравнительный оборот (запятые на проставлены)?
Соседи жили как кошка с собакой.
Как директор он должен был принять меры
Отсветы дальнего пожара будто зарницы вспыхивали за лесом.
В каком ответе указаны цифры, на месте которых стоят запятые, выделяющие сравнительный оборот? «
(1) луч прожектора выхватывал из темноты то волны прибоя
(4) жмущиеся к причалу (5) то печально поникшие
(7) плакучие ивы»
Бағзы заманнан бері қарай өмір сүрген ақын, жыраулар қазақ жеріндегі замана көшінің бағыт-бағдарын елден бұрын бағамдап, өмір ағымының беталысын, тіршілігінің тынысын тамыршыдай дөп басып танып отырған. Іштен, тыстан келетін қауіп-қатерлерді алын-ала сезіп білген. Бұл өзгелерден артық туған ақын, жырауларға тәңірдің берген тән қасиеті болса керек. Олар қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған мамыражай заман болса, шаттана, масаттана жырлаған. Ел басына күн туған аласапыранда отты жырларымен қалың қазақтың жігерін жанып, тұтастық пен бірлікке шақырған. Ал туған жеріне жатжұрттықтар сұқ көздерін сүзіп, шеңгелдеп қол сала бастағанда жыландай жылжып келе жатқан қасіреттен халқын сақтандырып жырмен зар жылаған. Жат пиғылдылардың елдің іргесін ірітіп, ырысын шашып, қазынасын қасықтап та, шөміштеп те таситынын елден бұрын аңғарған. Ақындар алмағайып заманда елдің жігерін жанып, төнген қауіптің бетін қайтаруға халықты үндеп отырған