21. Выберите, какое слово НЕ соответствует лексическому значению. а) Лесник – лесной сторож, охранник.
б) Ложа – постель.
в) Любознательность – пытливость, склонность к приобретению знаний.
22. Отметьте, какое слово НЕ соответствует лексическому значению.
а) Военный – имеющий отношение к войне и к армии.
б) Былой – минувший, ушедший.
в) Квалификационный имеющий высокую степень подготовленности к какой-либо
деятельности.

23. Выберите, какое слово НЕ соответствует лексическому значению.
а) Бедняга- неимущий человек.
б) Астронавт – специалист по изучению космоса.
в) Азарт – сильная увлеченность, задор.
24. Отметьте, какое слово НЕ соответствует лексическому значению.
а) Бережливость – экономность, расчетливость.
б) Бережливый – осторожный, заботливый
в) Бережность – заботливая осторожность.
25. Определите, какое слово соответствует лексическому значению «вялый,
равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия»?
а) Апатичный
б) Аскетичный
в) Скептический
26. Отметьте, какое слово соответствует лексическому значению «словесный,
устный »?
а) Вербальный
б) Эпистолярный
в) Эпический
27. Отметьте, какое слово соответствует лексическому значению «необразованный,
малосведущий человек»?
а) Дилетант
б) Невежа
в) Невежда
28. Отметьте, какое слово соответствует лексическому значению «начальные буквы
имени и фамилии двух имен, связанные в общий рисунок»?
а) Инициалы
б) Вензель
в) Аббревиатура
29. Отметьте, какое слово соответствует лексическому значению «лицо, незаконно
захватившее власть, какие-нибудь права, полномочия»?
а) Диктатор
б) Узурпатор
в) Мизантроп
30. Выберите, какое слово соответствует лексическому значению «тот, кто
предъявляет требования, имеет права на получение чего-либо»?
а) Претендент
б) Лауреат
в) Номинант

👇

Увидеть ответ

Ответ:

p0m41k

27.04.2023

Объяснение:

21 а

22а

23а

24б

25а

26а

27а

28а

29б

4,8(11 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

саня1362

27.04.2023

Каким я вижу себя и своих сверстников? это непростой вопрос для любого человека. на него практически невозможно ответить объективно, тем более дать характеристику личности, которая формируется в условиях непредсказуемости и хаоса, во времена перемен, без всякой уверенности в завтрашнем дне.нашим бабушкам и дедушкам, по-моему, было намного легче воспитывать своих детей, то есть наших родителей. они все жили в другой стране. сейчас много над тем, хорошо тогда было или плохо, я этим заниматься не буду, но я точно знаю одно – тогда была определённая идеология, и в соответствии с ней строилась жизнь граждан той страны. дома, в школе, летнем лагере, во всевозможных кружках и секциях подрастающее поколение воспитывали одинаково. для всех был единый кодекс чести и единые правила, не было никаких противоречий. конечно, не всегда всё шло гладко, но чаще это были исключения из правил.в наше время дело обстоит иначе. современным детям и подросткам бывает сложно соответствовать определённому образцу, идеалу, особенно когда у каждого из взрослых он свой: у папы один, у мамы – другой, у учителей – третий, у тренера по танцам – четвёртый и так до бесконечности. а нужно ли вообще современному человеку соответствовать чьим-то представлениям? сегодня появляется много информации, она не всегда нужная и полезная, но льётся непрерывным потоком отовсюду, и поток этот контролировать не может никто, даже взрослые. однако этого требуют от молодых ещё несформировавшихся личностей.современных подростков можно назвать панками, готами, эмо, мажорами, яппи, толкиенистами или ещё как-то. всё это говорит о том, что молодые люди сегодня – это свободные личности, выбирающие способы самовыражения, которые им ближе. они уверены в себе, уверены настолько, что не боятся выделиться из толпы. но такое множество молодёжных объединений говорит и о том, что подростков часто не принимают и не понимают взрослые. на них ложатся недетские проблемы. они теряются в обилии информации, им сложнее себя найти и сделать выбор. я и мои сверстники живём в атмосфере неопределённости, но при этом должны нести ответственность за неправильный выбор наравне со взрослыми. мы слышим немало критики в свой адрес. а ведь среди нас много талантливых людей, но далеко не все взрослые на основании своего прошлого опыта могут разглядеть в ком-то из нас зачатки гениальности. среди нас много добрых, честных, даже благородных, открытых миру людей. но как чаще всего встречает нас этот мир? я думаю, что ответ на этот вопрос очевиден. современный подросток свободный, и эта свобода делает нас смелыми, иногда бесстрашными. без этого сложно было бы выражать своё мнение, заявлять о своих правах и отстаивать их. только смелость позволяет выражать свои мысли вслух и откровенно обсуждать со взрослыми свои проблемы, заявлять о том, что они есть, причём есть у представителей всех поколений. только смелость даёт силы решать эти проблемы и двигаться вперёд. и «только смелым покоряются моря».

4,6(46 оценок)

Ответ:

lyba228337ggg

27.04.2023

1. стиль текста: Художественный

2.тип речи: Рассуждение

3.тема: Война в Боровом

4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...

5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.

6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.

Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.

2.Метафоры не нашел..

3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.

4,5(20 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

04.10.2022

Как удалить старые сообщения в WhatsApp...

Взаимоотношения

13.03.2020

Избегайте обидных фраз во время ссор между супругами: советы психологов...

Компьютеры-и-электроника