Запиши две пары слов ,распологая слова каждой пары по алфавиту: алфавит— азбука,луг— лужайка,ученик— ученица,работа— рабочий,оля— ольга,хорошо— хороший
Что может рассказать капелька дождя? Конечно, все, что мы захотим узнать! (+ добавь что-нибудь от себя)
Второй абзац:
Ученые скажут, что капля дождя может рассказать действительно важные веещи, например, состав воды на небе. Ведь не для кого не секрет, что капли обладают химическими свойствами - кислотами. С капли мы сможем рассказать прогноз погоды на завтра.
Третий абзац:
Вообще, капля дождя может рассказать нам о других местах, о том, где она побывала и что увидела. Разве запрещено человеку с хорошей фантазией представить, как капли водят хороводы в тучах, а потом спускаются на землю, к людям? Дождь может идти как юга и севера, так с запада и востока - смотря на то, какие ветры дуют на ту или иную местность.
Четвёртый абзац:
Для кого-то капли - обычная вода, идущая с неба, та же самая влажность в нашей атмосфере, но для другого капля - маленькая частичка, у которой тоже есть душа.
Личное местоимение - Ты. единственное число. 2 лицо. Именительный падеж (кто? что?). Следующее! Местоимение "вы" - единственное число, 2 лицо. Именительный падеж. Следующее! ты - тоже самое, что и в описании первого местоимения Следующее! Тебе - единственное число, 2 лицо. дательный падеж ( кому? чему?). Следующее! вы - тоже самое, что и в описании второго местоимения. Следующее! еще одно местоимение Вы - здесь тоже тоже самое. И последнее местоимение "я" - первое лицо, единственное число. Именительный падеж
Если располагать слова по алфавиту ,то получится следующее:
азбука-алфавит( так как вторая буква з стоит в алфавите раньше чем л),
луг-лужайка(третья буква г стоит в алфавите раньше чем букава ж),
ученик - ученица ( шестая буква к стоит в алфавите раньше чем ц),
работа-рабочий (так как пятая буква т стоит в алфавите раньше чем ч),
Оля-Ольга (третья буква я стоит в алфавите раньше чем мягкий знак),
хороший-хорошо (шестая буква и стоит в алфавите раньше чем о).
Удачи и счастья!