Потеряв своего верблюжонка, верблюдица, страдая, перестала давать молоко.
Грамматическая основа: (кто?) верблюдица (подлежащее) (что сделала?) перестала давать (составное глагольное сказуемое).
Второстепенные члены предложения: потеряв своего верблюжонка (обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом); страдая (обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием); молоко (дополнение в В.п.).
Потеряв (деепричастие), своего (местоимение), верблюжонка (существительное), верблюдица (существительное), страдая (деепричастие), перестала (глагол), давать (глагол), молоко (существительное).
Характеристика предложения:
Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, простое, осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.
11.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи
1)как говорить (как?) (примыкание)
2)подавил (что?) жаргоны (В.п.) (управление)
3)только пользуемся (как?) (примыкание)
4)родной язык (какой?) (согласование)
Виды подчинительной связи:
- Согласование (зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже (полное согласование)
- Управление (зависимое слово ставится в падеже, которое требует главное слово)
- Примыкание (связь неизменяемого слова с главным по смыслу)