К этим двум схемам нужно соотнести предложения ( тут есть лишние предложения) 1.Вьется речка небольшая средь полей и рощ петляя. 2.Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит. 3.Тишину вспугнув тревожную в чутко дремлющем бору, бродят лоси осторожные, гложет горькую кору
Жил был царь. У него было прекраснейшая жена царевна, но сам царь был уже староват, и он всё время слушает как говорят о его прекрасной жене! Царь терпел, терпел, он слышал разговоры слуг, и в один закричал, ведь ему было совершенно неприятно. Слуги всё поняв, больше не заводили об этом разговоры, все с друг другом согласились, и вновь было тихо... Проходили недели,царь стал совсем старым,он сидел на троне, как вдруг услышал шаги гонца: -Царь батюшка! Из далёкой страны, царь Василий передал письмо! Царь плохо читал, и он так и не смог прочитать это письмо, а в письме было:"Поздравляю, дорогой царь брат"
Можно взять за пример стихотворение "Пророк" Пушкина в нём он об этом рассказывает. Поэт, по мнению Пушкина, - это проводник, носитель высоких идеалов. Тема поэта и поэзии у Пушкина многомерна и включает в себя несколько компонентов. Первое, чем характеризуются взгляды поэта, это гражданская поэзия, продолжение традиции Радищева и Рылеева, выступление против крепостничества. Поэт, по Пушкину обязан выступать против рабства во всех его формах. Наиболее ярко эти идеи отражены в оде «Вольность» и стихотворении «К Н. Я. Плюсковой» . В них поэт «воспевает свободу миру» , стремиться «на тронах поразить порок» . Он горд тем, что не хвалил «земных богов» , что сильным мира сего «кадилом лести не кадил» , что он «пел на троне добродетель» и что его «неподкупный голос» «был эхо русского народа» . Свобода для Пушкина – одно из главнейших условий творчества поэта. Однако это не свобода романтической личности от норм и законов общества, не безграничная свобода, состоящая в противопоставлении себя миру. Свобода состоит в осознанном следовании своему призванию. Облик поэта и его внутренняя суть совершенно меняются. Его душа пробуждается, он «исполняется волей» Божьей. Поэт, таким образом, не принадлежит себе, он лишь проводник, через который Бог дарит людям красоту и гармонию. Итак, тема поэта и поэзии одна из центральных тем в творчестве Пушкина. Его понимание предназначения поэта и сущности поэтического дара глубоко гуманистично и связано с понятием свободы. Поэт, по Пушкину, - это человек, наделенный более чутким слухом, чем другие, который среди «шума суетного мира» может услышать «глас Божий» и поведать о нем остальному миру.
Или из стихотворения того же Пушкина , но из "право на бессмертие" 1. В начале творческого пути. Цель поэта - поддерживать в обществе идеи вольности и свободы : " Хочу воспеть свободу миру, на тронах поразить порок." 2. Стихотворение " Пророк " Поэт должен осознавать свой дар, данный Богом и просто обязан поднимать своего читателем до себя и "глаголом жечь сердца людей ", так как познал истину. 3. " Поэт" . " Поэту ". Истинный поэт не должен раскланиваться перед толпой, властью и общественным мнением Главная его черта - уверенность и бескомпромисссность. 4. "Элегия" . Лирик - носитель нравственности. Он немного отрешен от мира. Счастье для него - сам процесс создания стихотворения, поиск и достижение гармонии. 5. " Осень ". Творчество - это постоянная работа над собой и своими творениями, это жизнь, похожая на корабль с парусами и вечным вопросом : " Куда нам плыть ? ". Не видит поэт перспективы. 6. " Из Пиндемонти " . Вера в идеалы юности. Возвращение на круги своя. Перед нами самодостаточный человек, узнавший многое и многих и с четкой позицией - нести добро людям. 7. Право на бессмертие Пушкин обосновывает тем, что служил Поэзии и был поэтом от Бога, посвящал стихи народу, пробуждая в нем лучшие чувства, сумел повести за собой и исправлять нрав неверных, восславлял свободу и умел прощать. Об этом - в стихотворении " Памятник ".
1 схема - 1
2 схема -3
2 предложение лишнее