Выписать из текста имена существительные, определить род и склонение. На лугу Весеннее солнце осветило лесной лужок. Кругом пёстрые цветы! Веселят зелёную травку золотые лютики. Расцвели жёлтые одуванчики и алые гвоздики. На цветах работают золотистые пчёлы. Гудит мохнатый шмель. Бабочки перелетают с цветка на цветок. По травинке ползёт хлопотный муравей. Бежит через тропку колючий ёж. Робко кукует кукушка. Радостно поёт певчий дрозд. Выписать имена существительные, определить род и склонение. Сторожит, храбрость, белый, корова, профессия, добрый, море, цветочный, лось, доброта, рисует, цветок, метель, пропел, рожь, планета, прочитает, автобус, даль, пишет, красота, мышь, аллея, ранний, злость, закат, примерный, чудо У имён существительных определить род и склонение. Лестница, колесо, дядя, повозка, сторож, солнце, товарищ, тетрадь, сочинение, метель, даль, мороз, касса, озеро, лось, комната, мышь, профессия, печь, касса К – 12 1.Прочитай. Выпиши имена существительные ж.р. определи их падеж. Жила – была на свете лягушка- квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала. Однажды она сидела на сучке коряги и наслаждалась тёплым дождиком. Дождик моросил по её пёстренькой лакированной спинке. Вдруг тонкий, свистящий, прерывистый звук раздался в воздухе. Утки окружили лягушку. 2. Распредели данные слова по группам . Вставь пропущенные буквы. Определи род и склонение. Космические тела и явления: Животные: Явления природы: Вещества: Факты, события: Растения: Ур…ган, смерч…, м…локо, з..тмение солнца, м..тель, зм…я, к…нукулы, ол…мпиада, м…талл, з…ря, рас…вет, з…лото, ж…лезо, вет…р, ин…й, праз…ник, ч…решня, пш…ница, рож…, м…роз, кр…кодил.
1.
Посидела(сидя) на скамейке, полоскать(полощет) бельё, запивать(пить) лекарство, бабушка поседела(седенький), поласкать(ласка) ребёнка, запевать(песня) песню, проживать(жить) в доме, слезать(лезть) с крыши, отворить(затвор) дверь, прожевать(жёваный) мясо, слизать(лижет) варенье, отварить(варка) картофель.
Кошка посидела на скамейке и ушла за дом;
Мама принялась полоскать бельё;
Артём научился быстро запивать лекарство, так как не любит принимать таблетки;
Бабушка немного поседела;
Ей очень хотелось поласкать ребёнка;
А потом запевает песню;
В соседнем доме проживают не очень приятные люди;
Котёнок боится слезать с крыши;
Она поспешила отворить дверь;
Он хотел побыстрее прожевать мясо, но оно было жёстким;
Малыш увидел, что никого рядом нет и захотел слизать варенье с ложки;
Ей надо было почистить морковь и отварить картофель.
3.
Слоненок бежал по большой поляне. Кругом мелькали красивые пятнистые бабочки. Слышалось жужжание пчелы или мохнатого шмеля. Среди зелёной травы виднелись пахучие островки цветов. Слоненок сорвал несколько красивых цветков. Он захотел подарить их сестренке. Небеса затянулись сероватыми тучками. Приближалась гроза. Начался дождь. Вода текла с небес. Она попадала в глаза и мешала смотреть.
4.
Я частенько любуюсь синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки. Звонко поёт ручеек в овражке, ему вторят птичьи голоса. Я сажусь посреди поляны на лежащий ствол. Рядом стоит мохнатая ветвистая сосна. Я глажу рукой кору дерева. Потом лениво иду по тропе.
5.
Доблестный солдат, небесная синь, звездная ночь, поверхностные знания, поздний вечер, властный голос, яростный крик, веселый праздник, ненастный день, ужасное событие, парусная лодка, устный ответ, опасный путь, прекрасная погода, вкусный обед, чудесная сказка.
7.
Известный профессор Илья Анатольевич, очень грустный, спускался
по длинной лестнице. Это был серьезный, но чувствительный человек. Он ужасно не любил позднюю осень. Она казалась ему безобразной и опасной для здоровья. Ненастная погода мешала думать. Низкое солнце плохо согревало. Часто чувствовал профессор тяжесть на сердце. Чтобы не болеть, он принимал лечебные ванны и ходил в бассейн.
Воть..