Мне нравится урок физкультура.Хотите узнать почему?На этом уроке мы разминаемся .Физкультура — это физическая культура. Она направлена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьников: у них портится осанка, ухудшается зрение, они становятся физически слабыми. На физкультуре же мы получаем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкультуры проводятся во дворе, на свежем воздухе.
1. Приста´вочный (префикса´льный) спо´соб(префикса´ция образования слова путём присоединения приставки к целому слову. Например:
бежать → добежать,
яхта → суперъяхта,
2. суффикса´льный спо´соб (суффикса´ция образования слова путём присоединения суффикса к основе слова. Например:
читать → читатель,
синий → синеть,
белый → белизна, 3. Постфикса´льный спо´соб (постфикса´ция образования слова путём присоединения постфикса к целому слову. Например:
какой → какой-либо,
где → где-то,
кто → кто-нибудь.
4. Приста´вочно-суффикса´льный (префикса´льно-суффикса´льный префикса´ция в сочета´нии с суффикса´цией образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и суффикса к основе слова. Например:
город → пригородный,
звук → озвучить,
5. Приста´вочно-постфикса´льный (префикса´льно-постфикса´льный) спо´соб (префикса´ция в сочета´нии с постфикса´цией образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и постфикса к целому слову. Например:
есть → наесться,
читать → вчитаться,
плакать → расплакаться,
мечтать → размечтаться,
терпеть → притерпеться.
6. Суффикса´льно-постфикса´льный спо´соб(суффикса´ция в сочета´нии с постфикса´цией образования слова путём одновременного присоединения суффикса и постфикса к основе слова. Например:
гордый → гордиться,
куст → куститься,
невеста → невеститься,
ветвь → ветвиться,
нужда → нуждаться.
7. Приста´вочно-суффикса´льно-постфикса´льный(префикса´льно-суффикса´льно-постфикса´льный) спо´соб (префикса´ция в сочета´нии с суффикса´цией и постфикса´цией образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса), суффикса и постфикса к основе слова. Например:
смех → насмехаться,
банкрот → обанкротиться.
8. Сложе´ние (чи´стое сложе´ние образования слов на базе сочинительного или подчинительного сочетания, при котором последний компонент является целым словом, а первый компонент (компоненты) – основой. Например:
светлый и розовый → светло-розовый,
оборачиваемость товара → товарооборачиваемость,
9.Сложно-суффикса´льный (суффикса´льно-сло´жный, сложе´ние в сочета´нии с суффикса´цией образования сложных слов при словообразовательных средств, использующихся при суффиксации, и словообразовательных средств, использующихся при сложении. Например:
железная дорога → железнодорожный,
орден и носить → орденоносец,
два метра → двухметровый,
голова и ломать → головоломка.
Особым случаем здесь является сложение в сочетании с нулевой суффиксацией, например:рыба + ловить → рыболов (согласно другой точке зрения – сложно-флексийный).
10. Сраще´ние (слия´ние словообразования, при котором производное слово во всех своих формах полностью тождественно по морфемному составу синонимичному словосочетанию; синтаксическая связь этого сочетания (управление или примыкание) остаётся живой в структуре производного слова: вечнозелёный, тяжелобольной, умалишённый…» (Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 536).
Например:
высоко оплачиваемый → высокооплачиваемый,
мало исследованный → малоисследованный,
быстро растворимый → быстрорастворимый.
11. Аббревиа´ция (сложносокращённый спо´соб образования производных слов (существительных) путём сложения усечённых отрезков или усечённых отрезков и целых слов исходного словосочетания (реже – слова). Например:
запись актов гражданского состояния → загс,
агропромышленный комплекс → АПК,
12.Усече´ние образования производных слов (существительных) путём усечения производящей основы (производящее – существительное) по аббревиатурному принципу (вне границ морфем). Например:
