М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iliasnurdos
iliasnurdos
18.12.2022 23:17 •  Русский язык

1 Укажите, какое слово имеет значение «не умеющий сосредоточиться, проявляющий невнимательность»: 1). Инертный;

2. Равнодушный;

3. Ленивый;

4. Рассеянный;

5. Апатичный

2) Укажите ряд многозначных слов:

1. Былинка, вожжи, свитер;

2. Лакуна, бутсы, лабиринт;

3. Лапа, стол, партия;

4. Проседь, политолог, отрочество;

5. Пасынок, тахта, утконос.

3 ) Укажите строку с омонимами:

1. Масляные пальцы, масленые речи;

2. Мат в три хода, спрыгнуть на мат;

3. Колокольчик под дугой, лесной колокольчик;

4. Головной мозг, мозг лаборатории;

5. Поле боя, операционное поле

4 ) Укажите, в каком случае антоним подобран неправильно:

1. Погрузка - разгрузка;

2. Возникать - исчезать;

3. Пассивный - оптимистический;

4. Искренний - фальшивый;

5. Поссорить - помирить

5) Укажите строку с лишним словом:

1. Важный, существенный, значительный;

2. Быстрый, стремительный, скорый;

3. Радостный, ликующий, торжествующий;

4. Серьезный, веселый, вдумчивый;

5. Печальный, грустный, удрученный.

6 ) Укажите строку архаизмов:

1. Чело, праздник, палитра;

2. Маркетинг, перст, боярин;

3. Пастырь, приволье, дизайн;

4. Зерцало, гистория, пиит;

5. Опричник, арбалет, соха

7) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):

1. Иногда приходится поступать вопреки желанию.

2. Заявки не принимаются по истечении срока.

3. Поезд пришел согласно расписанию.

4. Благодаря современным технологиям ученые исследуют глубины океана.

5. По приезде в город соберемся на вокзальной площади.

8) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):

1. Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных пород.

2. Тот, кто преподает в школе или университете, служит делу просвещения.

3. Учитель спросил ученика о том, какие проблемы возникли у него при написании сочинения.

4. Мероприятие, организованное нашей группой, удалось на славу.

5. Аллею усыпали листья, срываемые с деревьев порывами ветра.

9 ) Укажите грамматически правильное продолжение предложения Получив домашнее образование,

1. Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

2. двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.

3. этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.

4. дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге.

5. родители отправили Радищева в Петербург в Пажеский корпус.

10) В каком предложении нет речевой ошибки?

1. Константин оказался человеком невоспитанным, а я не хотела иметь ничего общего с невеждой.

2. Прочитав внимательно рукопись, редактору стало многое понятно.

3. Музыка играет большое значение в моей жизни.

4. Уставшие путешественники, спустившись с горы, разожгли костер.

5. Детство моей бабушки происходило в тяжелые военные годы.

11) Укажите вариант с ошибкой в образовании формы слова:

1. Более веселее

2. Группа армян

3. Семьюстами пятьюдесятью семью километрами

4. Много апельсинов

5. Образованные инженеры

12) В каком предложении вместо слова сборный нужно употребить слово сборочный?

1. Сборная команда школы выиграла чемпионат по футболу.

2. Сборная солянка была фирменным блюдом ресторана.

3. Сборный пункт начинает работу в девять часов.

4. Сборный цех завода изготовил первый экземпляр нового автомобиля.

5. Сборная Казахстана выиграла чемпионат по тяжелой атлетике.

13) Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Свалившись с лодки в озеро,

1. меня заколотило от холода.

2. от резкого холода я чуть не потерял сознание.

3. стало стыдно за свою неуклюжесть.

4. раздался шум взлетевшей стаи уток.

5. мне послышался смех с берега.

14 ) Укажите вариант с ошибкой в образовании формы слова:

1. Две девочки

2. Более культурный

3. О пятистах находках

4. Суп из шампиньонов

5. Несколько килограмм помидоров

15) Выберите предложение с неправильным употреблением деепричастного оборота:

1. При к местным условиям, переселенцы стали заготавливать грибы на зиму.

2. По дороге, возвращаясь домой, он представлял себе встречу с женой.

3. Слегка улыбнувшись, больная открыла глаза.

4. Закончив работу, наконец появилась возможность собрать вещи в дорогу.

5. Аксинья, обломав сухие ветки, увидела невдалеке сторожку.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
fedorinovkirs
fedorinovkirs
18.12.2022
Всем известно, что слово может как ранить человека, так и "убить" его. Я абсолютно согласна с этим утверждением.
Больше всего меня обижает слово хамство. Точнее не само слово, а его значение. Мне кажется, что в современном мире его стало через чур много! Каждый человек ежедневно сталкивается с грубостью и хамством, мы настолько привыкли к ним, что уже и не обращаем на это внимание! А это самое страшное! Мы должны с пониманием относиться друг к другу и стараться не показывать тёмные стороны своего характера! 
Больше всего меня радует слово достижения. Никто не будет спорить, что ты испытываешь невероятные ощущение, когда у тебя что-то получается, а когда это что-то довольно значимо в твоей жизни ты приходишь в состояние полного восторга! Эти ощущения не описать словами, да и не нужно! Любой человек испытывает их ни раз в своей жизни.
На примерах выше я попробовала доказать мысль о том, что просто слово может как жутко расстроить человека, так и приподнять его настроение.
4,6(70 оценок)
Ответ:
lyudsiya1337
lyudsiya1337
18.12.2022

Касым Кайсенов (каз. Қасым Қайсенов, 23 апреля 1918, Уланский район, Восточно-Казахстанская область 30 декабря 2006) Народный герой Республики Казахстан, лауреат Международной премии имени А. Фадеева, казахстанский писатель, ветеран Великой Отечественной войны.

Биография

Родился 23 апреля 1918 года в поселке Асу-Булак Уланского района Восточно-Казахстанской области. По окончании школы в 1934 году поступил в политико техникум в городе Усть-Каменогорске. В 1938 году по окончании техникума работал инструктором Павлодарского областного отдела народного образования, откуда был призван в армию, а затем был направлен в школу военной разведки.

По окончании в ноябре 1941 года школы военной разведки был направлен в штаб Северо-Западного фронта, откуда, получив специальное задание, был заброшен в тыл врага для организации на территории оккупированной Украины партизанского движения. На этой земле Касым Кайсенов командовал отрядом под номером три, носившим имя Чапаева. В дальнейшем, до конца 1944 года, участвовал в партизанских движениях на территориях Молдавии, Чехословакии, Румынии. На Украине Кайсенов организовывал партизанские отряды и одновременно занимался диверсионной работой. Партизан обучали минному, взрывному делу, владению различного вида оружием. Касым Кайсенов от природы был смелым человеком, физически сильным. В то время партизанское снаряжение человека, забрасываемого во вражеский тыл, составляло 80 килограммов - автомат, боеприпасы, связки гранат и так далее. Если прыгал радист, то он нёс на себе громоздкую рацию. Партизан сбрасывали в лесах ночью, под утро. Однажды, когда Касым Кайсенов был в очередной раз заброшен, он приземлился на крыше церкви. Это был купол с крестом наверху. Касым зацепился стропами за крест, получилось, что он как бы распят на этом кресте. Поверхность купола совершенно гладкая. И даже если бы он освободился, то сорвался бы и полетел вниз. Деревня была глухой, в ней не стояли немцы. Касым не мог дотянуться до ножа и висел так до утра. Утром появились старики, идущие к церкви. Партизан начал кричать: Снимите меня, люди!. А те, увидев ожившее распятие, упали на колени и начали молиться. Люди во время войны становятся более верующими. Они подумали, что это знамение от неба, от Бога. Касым Кайсенов долго уговаривал их. Наконец, ему спуститься, поняв, что к ним с небес опустился партизан. Еще был случай, когда Касым отправился на оккупированную немцами территорию - в деревню за продуктами для партизан. Люди собрали огромную корзину со снедью, и Касым направился в лес. По пути проголодался, стал доставать сырые яйца и выпивать их одно за другим. Таким образом корзина на два десятка яиц стала легче! Тем временем на деревню нагрянули немцы. Они узнали, что там побывал партизан, и бросились вдогонку. Им легко было следовать за ним, так как Касым оставлял за собой следы в виде цепочки яичной скорлупы. К счастью, Касым услышал рокот мотоцикла и сумел скрыться. На Украине немцы держали около пяти дивизий, которым противостояла огромная партизанская сила, возглавляемая Ковпаком, равная по организации и численности регулярным войскам. Вермахт нёс на территории Украины огромные потери. И в этом партизанском движении имя Касыма Кайсенова - Васи - стало известным. Его горячо любили местные жители. Более того, его имя Вася вселяло в людей уверенность, что мир придет. Он всегда оставался живым в самых опасных операциях.

Будучи командиром отряда, участвовал в более ста военных походах и диверсиях. По окончании войны К. Кайсенов возвратился в Казахстан и работал ответственным работником в Аппарате Президиума Верховного Совета Казахской ССР. В качестве заместителя председателя райисполкома Жуалинского и Свердловского района Жамбылской области активно участвовал в восстановлении послевоенного народного хозяйства. С 1951 по 1954 год учился в отделе переводчиков двухгодичной партийной школы при ЦК Коммунистической партии Казахстана. С 1953 по 1972 год работал заместителем директора издательства Жазушы, директором бюро пропаганды художественной литературы при Союзе писателей Казахстана, заместителем директора издательства Кайнар.

Касым Кайсенов автор многочисленных произведений, в которых правдиво описывал самые трудные периоды Великой Отечественной войны, беззаветный героизм солдат. Его первая книга Молодой партизан увидела свет в 1954 году. После этого были опубликованы книги Илько Витряк, Партизаны Переяславля, В пасти у смерти, Мальчик в тылу врага, На Днепре, В тылу врага, Партизанские тропы и многочисленные рассказы, очерки, сборники повестей. Многие произведения автора были переведены на русский, украинский и другие языки. В последнее время писателем были изданы книги Я верю в будущее своей страны и Воспоминания и записки.

Объяснение: Кажется, что точное число не известно, почитай статью, может найдешь!
4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ