" Птение птиц"
Скоро весна...прекраснейшее время!Время цветов,запахов,и солнечного цвета!Время,когда увеличивается долгота дня,и повышаеся температура,когда тает на речке лед,На улице становится тепло и ясно,пахнет сыростью,но не той сыростью,что бывает в подвалах,а этой прекрасной весенней сыростью,образовавшейся от первых луж ,подтаявшего снега.
на крышах свсают сосульки,а с них с ярким звуком падают маленькие-премальеньие капельки воды.Ах,это чудное время.Я восхищаюсь им.
Весной прилетают первые птицы,это известно каждому ребенку Но не каждый ребенок может понять насколько тонко и прекрасно их пение!И у каждого вида птиц оно свое,и у каждой птицы оно свое.Голоса...великое множество птичьих голосов,сливающихся в единой песне и столь истонченно звучащих в глуши лесов.
Это как свои музыкальные группы,только особенные,даже лучше.Настоящий ценитель природы ни за что не ройдет мимо поющих птиц.
Нет,не все тицы поют красиво,ведь никто еще не восхищался карканьем вороны.Она не поет-а кричит.Такая своеобразная стерва.Но наверное ее крик тоже преднозначен для чего-то.
выйдете в лес-прислушайтесь...и никакая музыка в наушниках не заменит этого шикарного пения таких маленьких существ.
Друзья,давайте будем ценить и любить живую природу-красоту лесов,животных,чистоту рек и пение птиц!
Я писала это сочинение...
Современный лингвист Георгий Яковлевич Солганик, утверждал, что "художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы".
Я согласна с высказыванием Солганика.Например, в предложении 15 присутствует олицетворение "услышала, приманила и накормила прихотливых лакомок-птичек", с которого автор показывает любовь к этому деревцу.А в предложениях 25,26 мы видим, как автор просит прощения у единственного оставшегося цветка.
Таким образом, высказывание лингвиста Солганика я считаю верным.
Объяснение:
1) 2 неверно
2)1 неверно
3) 3 неверно