М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
avrorasergeev
avrorasergeev
01.12.2020 06:04 •  Русский язык

Тире на месте пропуска ставится в предложениях: (c объяснением) 1) красноречие _ есть искусство покорять умы. 2) мой товарищ _ смел и бесстрашен. з) труд, как и чтение, _ обязательное условие развития ума. 4) не читать, не знать, не произносить запавших в душу мудрых строк поэта, полюбившегося вам, _ значит обречь себя на косноязычие или пустословие. 5) все детали обстановки: тяжёлые шторы, дубовый буфет, скатерть с большими вензелями _ позволяют сделать вывод о социальной принадлежности героя.

👇
Ответ:
Ольга1738
Ольга1738
01.12.2020

В 1 тире не ставится, т.к. есть искусство--сказ.

Во 2-ом  между подлеж и сказ тире не ставится.

В 3-ем ставим. Труд=подлеж. Условие=сказ. Подл. и сказ --сущ в И.п.

В 4-ом перед ЭТО, ВОТ,ЗНАЧИТ тире ставим.

В 5-ом ставим. Предлож с обобщ.словом После однородных чл. предложение продолжается. Обязательно ставим тире.

 

 

 

 

 

 

 

 

4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
jora2003123
jora2003123
01.12.2020
Не с глаголами, деепричастие краткими причастиями пишется раздельно а также с существительными прилагательными наречиями если имеется противопоставление с полными причастиями при наличии зависимых слов или противопоставление с отрицательными местоимениями с краткими прилагательными с наречиями которые используются только как сказуемое словосочетание далеко не отнюдь не пишется раздельно слитно пишется со всеми словами которые не могут употребляться без нее если слово с не может быть заменена синонимы например мне друг то есть враг с полными причастиями без зависимых слов с неопределенными и отрицательными местоимениями никто ничего с отрицательными наречиями нигде никуда задние зачем в предлогах несмотря на погоду невзирая ни на что и наречие нехотя
4,4(97 оценок)
Ответ:
mirvera2007
mirvera2007
01.12.2020
  1. Замена части предложения со словом «который» причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.
   Яблоня, которая не была укрыта соломой, погибла от холода. -
   - Яблоня, не укрытая соломой, погибла от холода.

2. Замена одного из глаголов деепричастием.
    Всадник поравнялся с толпой и спрыгнул с лошади. -
     - Всадник, поравняВШИсь с толпой, спрыгнул с лошади.

3. Замена причастного оборота деепричастным.
    Учитель, объяснивший знаки препинания при причастном обороте, велел выполнить  упражнение. -
     - Учитель, объясниВ знаки препинания при причастном обороте, велел выполнить  упражнение.

Синтаксический разбор этих предложений.

1. [Яблоня, |не укрытая соломой|, погибла от холода].
[—, |п.о.|, ═].  
Предложение повеств., невоскл., прост., двусост., распр., полн., осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
Грамматическая основа:
подлежащее – яблоня (сущ.);
сказуемое (простое глагольное) – погибла (глаг. в изъяв. накл.).
 Второстепенные:
определение согласованное – |не укрытая соломой| (прич. оборот);
обстоятельство причины – от холода (сущ. с предл.). (погибла почему?)
__
2. [Всадник, |поравняВШИсь с толпой|, спрыгнул с лошади].
[—, |д.о.|, ═].
Предложение повеств., невоскл., прост., двусост., распр., полн., осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Грамматическая основа:
подлежащее – всадник (сущ.);
сказуемое (простое глагольное) – спрыгнул (глаг. в изъяв. накл.).
Второстепенные:
обстоятельства
     образа действия – |поравняВШИсь с толпой| (деепр. оборот);
     места – с лошади (сущ. с предл.). (спрыгнул откуда?)
__
3. [Учитель, |объясниВ знаки препинания при причастном обороте|, велел выполнить  упражнение].
[— ═, |п.о.|].
Предложение повеств., невоскл., прост., двусост., распр., полн., осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Грамматическая основа:
подлежащее – учитель (сущ.);
сказуемое (простое глагольное) – велел (глаг. в изъяв. накл.).
Второстепенные:
обстоятельство образа действия –
 |объясниВ знаки препинания при причастном обороте|  (деепр. оборот);
дополнения (прямые) –  выполнить (н.ф. глаг.); (велел что?)
                                         упражнение (сущ. В. п.) (выполнить что?).
4,8(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ