Каждый год во Дворце Спорта проводится выставка цветов. Моя подруга вообще любит природу, растения, поэтому всегда старается не пропустить эту выставку, а в этот раз наконец взяла с собой и меня. подруга говорила мне, что там интересно, но я не ожидала, что мне так понравится. Первое впечатление - очень много людей в огромном спортивном зале, все то ищут, каждый свое. Потом подруга пошла смотреть поливные системы для нашего садового участка, а мне это не интересно, поэтому я решила все рассмотреть самостоятельно.
Павильонов разных - множество. В одном продаются саженцы деревьев и кустарников, в другом - луковицы лилий, гиацинтов, гладиолусов. Многие павильоны с семенами цветов, комнатными растениями, садовым оборудованием. Ой, а это что такое? Такого я еще не видела. Просто посреди зала стоят лошади, слон и зайчик. Живы, но зеленого цвета. Нет, они, конечно, не двигаются, но все равно они живы, потому что они из кустов, выстрижены. Обычные кустики с мелким темно-зелеными листьями, но зрелище очень увлекательное. Помню, мама купила когда журнал о цветах, и там мы прочитали, что это называется топиарного искусства. Наверное, очень сложно создавать такие живые скульптуры ножницами. Но и интересно. А главное - нет равнодушных, всем нравится, особенно детям.
Объяснение:
ахахаха ору
Объяснение:
18. В каком словосочетании оба слова употреблены в прямом значении?
сотни ответов (предложение 1)
теплоты сердца (предложение 6)
утверждается в сердце (предложение 11)
отточить чуткость (предложение 19)
Задания 19-26 выполните на основе прочитанного текста. ответы к заданиям этой части записывайте словами или цифрами.
aleshasedow201
19. Замените слово щебетанье в предложении 34 синонимом. Напишите этот синоним.
20. Из предложений 26—33 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
21. Из предложений 19-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением.
22. Из предложений 14—17 выпишите слово, в котором правописание суффикса (Н или НН) определяется тем, что это краткое страдательное причастие времени.
aleshasedow201
23. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
Видим,(1) у дороги сидит на траве дедушка. Он чем-то расстроен. «Что-то случилось у человека,(2) — говорю я детям. — Может быть,(3) он заболел в дороге? Может быть,(4) что-то потерял?»
aleshasedow201
24. Замените словосочетание ответов мальчишек (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
25. Из предложения 1 выпишите грамматическую(-ие) осно- ву(-ы).
26. Среди предложений 35—40 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
Объяснение:
Что казахи вели кочевой образ жизни