Фонетика (от греческого слова «звук») — это раздел науки о языке, изучающий его звуковой строй. Фонетика изучает звуки, фонемы, слоги, ударение и интонацию. При изучении фонетики принимается во внимание как акустический аспект (ведь звук речи, как и любой другой звук, имеет свои физические характеристики), так и артикуляционный (сосредоточивающийся на образования звуков речи).
Звуки речи имеют различное качество и потому служат в языке средством для различения слов. Часто слова различаются всего лишь одним звуком, наличием лишнего звука по сравнению с другим словом, порядком следования звуков (ср.: галка — галька, бой —вой, рот — крот, нос — сон).
Словесное ударение разграничивает слова и формы слов, одинаковые по звуковому составу (ср.: клубы — клубы, дыры — дыры, руки — руки).
Фразовое ударение различает предложения по значению при одинаковом составе и порядке слов (ср.: снег идет и снег идет).
Интонация различает предложения с одинаковым составом слов при одинаковом месте фразовых ударений (ср.: снег тает и снег тает?).
Звуки и словесное ударение как разграничители значимых элементов речи (слов и их форм) связаны с лексикой и морфологией, а фразовое ударение и интонация — с синтаксисом.
Со стороны ритмико-интонационной наша речь представляет речевой поток, или цепь звучаний. Эта цепь членится на звенья, или фонетические единицы речи: фразы, такты, фонетические слова, слоги и звуки.
Фраза — это самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное от других фраз паузой.
Фраза — это законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией. Пауза делит фразу на речевые такты: Сегодня утром / мы пойдем на каток.
Речевой такт (или синтагма) чаще всего состоит из нескольких фонетических слов, объединенных одним ударением.
Фонетические слова — это самостоятельные слова вместе с примыкающими к ним безударными служебными словами и частицами: без устали, взял бы.
Фонетические слова членятся на собственно фонетические единицы — слоги, а последние — на звуки.
Спишите подчеркните обстоятельства образа действия, ПОСТАВЬТЕ к ним вопросы от сказуемого 1)лесник с трудом продвигался по глубокому снегу.2)дед спилил сухую ель под корень.3) лиса лает отрывисто и сипло.4)кони мчались рысью.5)утренняя заря разливается румянцем по небу.6)вечерняя заря запылала пожаром и обхватила полнеба.7)петя вкратце пересказал мне содержание книги.8)зрители с волнением следили за соревнованием пловцов.Лесник продвигался (как?) с трудом. Дед спилил (как?) под корень. Кони мчались ( как?) рысью Разливается (как?) румянцем по небу Запылала (как?) пожаром Пересказал (как?) вкратце Следили (как?) с волнением
Грязная посуда. .После завтрака я не успевал (а) вымыть посуду. К обеду у меня не было возможности вымыть посуду. К вечеру я устал (а) за день. И опять же не вымыл (а) посуду. На следующий день тоже самое повторяется. И под вечер думая что завтра суббота выходной день я решил (а) тоже поленится и не мыть. Но к счастью в эту самую субботу я был (а) свободна и по этой возможности я пошла мыть посуду. Но когда я увидела это сборище не мытой и грязной посуды я вывел (а) себе урок что лучше всё делать вовремя чтобы не оставалось на потом.
Общие понятия фонетика
Фонетика (от греческого слова «звук») — это раздел науки о языке, изучающий его звуковой строй. Фонетика изучает звуки, фонемы, слоги, ударение и интонацию. При изучении фонетики принимается во внимание как акустический аспект (ведь звук речи, как и любой другой звук, имеет свои физические характеристики), так и артикуляционный (сосредоточивающийся на образования звуков речи).
Звуки речи имеют различное качество и потому служат в языке средством для различения слов. Часто слова различаются всего лишь одним звуком, наличием лишнего звука по сравнению с другим словом, порядком следования звуков (ср.: галка — галька, бой —вой, рот — крот, нос — сон).
Словесное ударение разграничивает слова и формы слов, одинаковые по звуковому составу (ср.: клубы — клубы, дыры — дыры, руки — руки).
Фразовое ударение различает предложения по значению при одинаковом составе и порядке слов (ср.: снег идет и снег идет).
Интонация различает предложения с одинаковым составом слов при одинаковом месте фразовых ударений (ср.: снег тает и снег тает?).
Звуки и словесное ударение как разграничители значимых элементов речи (слов и их форм) связаны с лексикой и морфологией, а фразовое ударение и интонация — с синтаксисом.
Со стороны ритмико-интонационной наша речь представляет речевой поток, или цепь звучаний. Эта цепь членится на звенья, или фонетические единицы речи: фразы, такты, фонетические слова, слоги и звуки.
Фраза — это самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное от других фраз паузой.
Фраза — это законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией. Пауза делит фразу на речевые такты: Сегодня утром / мы пойдем на каток.
Речевой такт (или синтагма) чаще всего состоит из нескольких фонетических слов, объединенных одним ударением.
Фонетические слова — это самостоятельные слова вместе с примыкающими к ним безударными служебными словами и частицами: без устали, взял бы.
Фонетические слова членятся на собственно фонетические единицы — слоги, а последние — на звуки.