Запишите предложения. Подчеркните подлежащее (если есть) и глагол-сказуемое, которое называет добавочное действие, подчеркните деепричастный оборот. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Рядом с каждым предложением напишите причину наличия/отсутствия запятых при ДО. 1.Становилось слышно как отсчитывая секунды с точностью метронома капает из крана вода.
2. Он ходил по земле наклоня голову как бык.
3. Опубликованы новые произведения молодого писателя читая которые нетрудно видеть его творческий рост.
4. К дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках.
5. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и испробовав таким образом свой голос начал петь.
6. Идя по шумному весёлому проспекту и чувствуя себя вместе с толпою жизнерадостным он испытывал счастливое удовольствие.
7.На перемене шестиклассники сломя голову бегали по коридорам.
Сейчас экологическая обстановка на нашей планете очень плохая. Загрязняется воздух от заводов, машин. Мы должны бороться за чистоту окружающего воздуха, воды.
Мы должны постоянно помнить и понимать, что если бережно относиться к природе, то природа будет нам благодарна!
Извините что так коротко