1 1. Составьте з «тонких» вопроса к 1-й части стихотворения. 2. ответьте на «толстые» вопро- сы 2-й группы. с 3. Выпишите из текста строки, где говорится о соблюдении ги- гиены. I 4. Приведите из 1-й части текста примеры конкретных существи- тельных. I T
Дом внезапно засверкает ветер вдруг село даль неподвижно раздолье сад издали стоит простор очень расстилаться солнце фруктовый село капли цветущие яблони
Разделим слова на три группы: Слова - названия предметов (кто?/что?): мотор, ПТИЦА (кто?), ЗМЕЯ (кто?), ОРЛИЦА (кто?), крылья, солнце. Существительные, которые отвечают на вопрос кто? выделены большими буквами.
Слова - названия признаков предметов (какой? /какая? /какое?): чёрная, красное.
Слова - названия действий предметов (что делает? /что делал? /что сделает?): гудит, летит, жалит, летит, распластала, застлала.
ветер вдруг село
даль неподвижно раздолье
сад издали стоит
простор очень расстилаться
солнце фруктовый
село капли
цветущие
яблони