Солнце светит, но не греет. Мы искали интересную книгу, но не нашли. В нашем саду растут яблоки, груши и сливы. На факультативах мы пишем, рисуем, читаем. Осенью птицы собираются в стаи и улетают. Зерно с начало жнут, потом его молотят и веют. Весной на огородах и в садах порхают бабочки. 1. Это одноименные члены, которые связаны сочинительной связью и выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении.ПРИМЕР. В траве виднелись КРАСНЫЕ и ЖЕЛТЫЕ шляпки грибов. 2.Они связываются с сочинительных союзов и перечислительной интонации. 3. запятая не ставиться если два однородных члена предложения связаны союзом И.
Ребята долго бродили по лесу,кричали,звали,искали,но не нашли своего учителя. Чего только не было в бабушкиной корзине- яблоки,груши,сливы,абрикосы,персики и даже арбуз! В детском саду мы тоже пишем,читаем,рисуем и учимся. Почувствовав приближение холодов,многие птицы:лебеди,журавли,аисты,ласточки,собираются в стаи и улетают. Наша старинная мельница в полном порядке-жнет,молотит и веет,также как раньше. Всюду созрел урожай:на огородах и в садах,на полях и нивах. Луна,звёзды,неоновые лампы в отличии от солнца,светят,но не греют.
Милый мой сынище и дружище!
Посылаю тебе, дружище, книгу «Живое слово», в ней собраны лучшие образцы русского языка…
Главное, миляга мой, старайся знать больше, а - по возможности - всё: и музыку, и живопись, и науку, всё, чем красна жизнь.
Живи, мальчуган, интересуясь всем, всё и будет интересно.
Всего хорошего, родной мой!
Обнимаю тебя, детишка моя!