9 мая во всей стране праздновался праздник День Победы. Сегодня я встретился со своим другом. Мы гуляли разговаривали о празднике - Дне победы
- куда ты вчера ходил?
-я шествовал в бессмертном полку, а потом побежал домой смотреть московский парад. А ты куда ходил?
-Мы всей скамьёй пошли в Музей Победы (Центральный музей Великой Отечественной войны) на Поклонной горе. Музей ВОВ занимает большое четырехэтажное здание, и на каждом этаже свои экспозиции. Чтобы всё обойти нам понадобилось часа 3. Мне больше всего понравился первый этаж музея. Здесь находятся диорамы. Всего их шесть, но одна была закрыта на реставрацию. После музея мы пошли домой и мама нам приготовила такую же кашу, как готовили в полевой кухне во время ВОВ.
-а вы ходили на феерверки и салюты?
-да, они были шикарны, особенно мне понравились золотые пионы, разноцветные хризантемы, а также красные, синие, зеленые и желтые шары. Они просто захватывали дух. Нам было очень хороши видно это зрелище, ведь мы стояли на Поклонной горе. А вы где были
- мы были на Воробьёвой горе. Мне больше всего понравились золотые пионы с желтыми и красными листьями и разноцветные пальмы.
-Ещё мы в тот день ходили на Поклонной горе на акцию"Свет памяти". Она стала символом
величия подвига воинов, сражавшихся с фашистскими захватчиками. У входа в парк
появилась светящаяся конструкция, напоминающая цветок и в то же время факел Вечного огня. Его цвет меняется от кроваво-красного к белому и золотому, напоминая о вечной скорби по погибшим и гордости за подвиги отцов и дедов. Организаторы раздали зрителям 12 тысяч интерактивных браслетов, которые меняют цвет синхронно с главной композицией. Световое шоу сопровождается чтением стихов и писем с фронта.
1)Вставными конструкциями (или компонентами) называются словоформы, словосочетания или предложения, которые включаются в высказывание для пояснения, добавления, уточнения его содержания в целом или отдельных членов.Они широко используются в языке художественной литературы.
2)Вставные компоненты интонационно выделяются в составе предложения: отделяются паузами, произносятся пониженным ровным тоном и в несколько убыстренном темпе. На письме они выделяются скобками, реже — тире.