Вариант №1
Часть речи — имя существительное.
Морфологические признаки
начальная форма: родные (именительный падеж единственного числа);
постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, 2-е склонение;
непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
Член предложения
Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
Вариант №2
Часть речи — имя прилагательное.
Морфологические признаки
начальная форма: родной (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
Член предложения
Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
Объяснение:
Тут смотреть с какой части речи тебе нужно
Привет Друг,как у тебя дела ? Что делаешь ? на какие оценки учишься ,что в жизни нового у тебя .
Я начал коллекционировать редкие стикеры ,я учусь на четверки ,пятерки ,но самый для меня тяжелый предмет это математика ,а для тебя какой предмет тяжелый ?А легкий для меня предмет это Русский язык ,он мне легко дается ,а тебе какой предмет легко дается ?Я хожу на фортепианино ,и скоро у меня концерт .Друг,у меня в жизни много нового,я еще в письме не много написал,жду от тебя письмо,что у тебя нового ,и т.д.Мы с тобой не виделись 3 года ,я очень скучаю .Пока .
(свое имя )
о [а] - гласный, безударный
з [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [а] - гласный, безударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [`о] - гласный, ударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный ) Фонетическая транскрипция слова озорной : [азарн`ой']
7 букв, 7 звук Схема фонетического разбора слова.
1. Запишите фонетическую транскрипцию слова.
2. Поставьте ударение в слове, укажите ударный слог.
3. Разбейте слово на слоги, укажите количество слогов.
4. Укажите, какие звуки обозначают буквы. Охарактеризуйте звуки слова. Гласные:
ударные — безударные, какой
буквой обозначены; согласные: твёрдые, мягкие (парные, непарные), звонкие, глухие (парные, непарные).
5. Укажите количество звуков и букв.