В каком предложении есть глагол, выступающий в роли определения? * С утра шёл сильнейший дождь.
К сожалению сочувствовать другому ему не свойственна.
Мы вошли в дом и увидели деда.
Я хотел сразу распаковать вещи.
В каком предложении НЕТ прямого дополнения? *
Море посылало на сушу пронзительную влажность.
Кошка обнюхивала лежавшую на столе рыбу.
Мы наконец-то посмотрели новый фильм.
Тишина нарушается только звоном комаров да всплесками рыб.
В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения? *
Я вас говорить по существу дела.
Мы продолжали идти молча.
На тёмном небе стали видны звёзды.
Ребята стали складывать палатки.
В каком предложении есть несогласованное определение? *
Жаркий солнечный день пришёл на смену дождливому.
Вьюга намела огромные сугробы.
На столе стояла чернильница из янтаря.
К водопаду вели крутые каменные ступени.
Укажите предложение, в котором есть обстоятельство времени. *
Вскоре маленькие птички защебетали в зелени деревьев.
По набережной слонялись люди.
Старик сидел в сенях, украшенных лисьими и волчьими шкурами.
Эти слова он произнёс печально.
Укажите предложение, в котором есть обстоятельство места. *
В 1886 году Левитан впервые уехал из Москвы в Крым.
Лес - источник строительных материалов.
Мороз, как опытный художник, раскрашивает окна домов.
Множество отдыхающих прогуливалось вечерами.
В данном случае, предложения 1 и 3 имеют глаголы, выступающие в роли определения.
1) "С утра шёл сильнейший дождь."
В данном предложении глагол "шёл" описывает свойство дождя - его силу и интенсивность.
3) "Мы вошли в дом и увидели деда."
В данном предложении глагол "увидели" описывает действие, которое мы совершили после входа в дом - мы увидели деда.
В каком предложении НЕТ прямого дополнения?
В данном случае, предложение 2 не имеет прямого дополнения.
2) "К сожалению сочувствовать другому ему не свойственна."
В данном предложении отсутствует прямое дополнение, которое бы указывало на объект или цель действия глагола "сочувствовать".
В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
В данном случае, предложения 1 и 3 имеют глаголы, выступающие в роли дополнения.
1) "Я вас говорить по существу дела."
В данном предложении глагол "говорить" является дополнением, указывающим на цель или объект действия.
3) "Ребята стали складывать палатки."
В данном предложении глагол "складывать" является дополнением, указывающим на действие, совершаемое ребятами.
В каком предложении есть несогласованное определение?
В данном случае, предложение 4 имеет несогласованное определение.
4) "К водопаду вели крутые каменные ступени."
В данном предложении слово "крутые" является прилагательным, которое должно согласовываться по роду, числу и падежу с определяемым словом "ступени". Но в данном случае они не согласованы.
Укажите предложение, в котором есть обстоятельство времени.
В данном случае, предложения 1 и 4 имеют обстоятельство времени.
1) "Вскоре маленькие птички защебетали в зелени деревьев."
В данном предложении слово "вскоре" является обстоятельством времени, указывающим на то, что птички защебетали в непродолжительный промежуток времени после какого-то события или момента.
4) "Эти слова он произнёс печально."
В данном предложении слово "печально" является обстоятельством времени, указывающим на то, что он произнес эти слова в состоянии грусти или печали.
Укажите предложение, в котором есть обстоятельство места.
В данном случае, предложение 4 имеет обстоятельство места.
4) "Множество отдыхающих прогуливалось вечерами."
В данном предложении слово "вечерами" является обстоятельством места, указывающим на то, где происходило действие - отдыхающие прогуливались именно вечером.