Составьте схему и выделите главные члены предложения Главным открытием было то что оказывается можно учиться сочинять музыку и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
Объясните запятые( почему они стоят именно там), напишите вопросы от главного к придаточным. Где союзы, а где союзные слова?
Легкий туман покрывает верхушки деревьев. Солнце еще не успело обласкать лес уже не такими теплыми лучами. Легкий, свежий ветерок слегка тревожит шелестящие листья деревьев. Как же им не хочется прощаться со сном - совсем уныло, сонно колышутся их ветви. Нет у них уже той былой пышной зелени, но, зато какими яркими красками их наградила сестрица осень.
Шорох падающих листьев напоминает тихий шепот, и кажется, что все живое в лесу говорит о чем-то друг с другом, о чем-то только лесным существам понятном, таком таинственном и не узнанном для нас. А может это и не шепот, а может быть это музыка. Невероятная, потрясающая музыка. Лесные творцы создают каждый день все новые и новые шедевры, и вот уже целые композиции хранят в сердцах лесные жители.
Казалось бы, что может быть необычного в осеннем лесу? Но стоит только приглядеться, раскрыть сердце, поддаться естественному для человека чувству природы - и вот уже целый неведомый, чудесный мир открыт перед нами.