Какими красками опишу тебя, мой славный Алтай? И какою линией очерчу твой стан? Уподоблю тебя могучему зелёному кедру! Вот он, пышный, широко разросся во всю ширь и мощь: удало развернул свои ветви на свободе! Крепко цепляясь корнями по расселинам чёрных скал, взбежал он до грани холодных белков. И там, на просторе, вблизи вечных снегов, где одни лишь туманы гуляют, там он любит, свободно качаясь по ветру, вести с буйным ветром беседу. Таков ты, мой любимый Алтай!
Люблю== тебя за то, что ты__ угрюмо и грозно веками хранишь== свои тайны. Под утёсами, под курганами, да по дымным юртам раскидал== ты__ свои легенды-сказания! С горы на гору, через бурные реки переносятся== твои песни__ про старину глубокую. О, мой Алтай! Когда я__ восхожу== на твои высокие хребты, как плети, растянувшиеся по голубому небу, и оттуда, с высоты, гляну== на твои голубые ущелья, ты__ встаёшь== передо мной мощный, нетронутый, первобытный! Чудная картина__!
Объяснение: подлежащее__, сказуемое==.
В нашей обширной библиотеке много книг,которые самые старые и самые новые.Тут ребята вошли в библиотеку и каждый взял по книжке.Алиса выбрала Алису в стране чудес и попросила достать её с верхней полки.Ваня взял книгу Иван дурачок и жар птица.Маша долго искала свою книгу,но все равно нашла. Она называется Мария-Исскусница. Ребята тихо листали страницы и читали про себя.