Транскрипция слова: [б’исцв’этный’]
б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
ц — [ц] — согласный, глухой непарный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо)
в — [в’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
е — [э] — гласный, ударный
т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
ы — [ы] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
В слове 10 букв и 10 звуков.
Сделай лучшим :)
Выбери слово.
А) В предложении всегда есть ___главные (главные, второстепенные) члены.
Б) В предложении может не бытьвторостепенных (главных, второстепенных) членов.
В) Подлежащее отвечает на вопросы кто (кто? какой?) и что (что? что делает?)
Г) Сказуемое называетдействие (действие, признак) подлежащего.
2. Распространёнными называются предложения, в которых есть
А) второстепенные члены
3.Подчеркни главные члены предложения.
Наступила поздняя осень.
Листья с деревьев опали.
осень наступила , листья опали
.
Птицы улетели на юг. Дует холодный ветер.
птицы улетели ветер дует
4. Запиши вопросы кто? или что?
По дороге едет (кто?) велосипедист.
По дороге едет (что?) машина.
5. Впиши подлежащее по вопросам.
Под ёлкой сидит (кто?)зайчик .
Под ёлкой растёт (что?) трава.
6. Укажи, каким членом предложения является выделенное слово в предложении.
Весной снегирь летит в чащу леса.
_._._._._._._._.__ _ _ _
А) подлежащим
Б) сказуемым
В) второстепенным членом предложения.
7. Составь предложение и запиши его. Подчеркни главные члены предложения, обозначь части речи, выпиши словосочетания.
Над головой шелестит теплый ветер.
.
ветер теплый, шелестит над головой
над, тёплый, шелестит, ветер, головой
Объяснение:
Труд является очень важным фактором, с которым тесно связана вся жизнь каждого человека. Человек трудится для того, чтобы обеспечить себе и своей семье достойный уровень жизни. Труд в жизни каждого начинается еще в самом юном возрасте, когда дети идут в школу. Их труд состоит в получении знаний. Это необходимо для того, чтобы получить образование и специальность, которые устроиться в дальнейшей жизни. После получения образования начинается настоящая взрослая жизнь. Юноши и девушки начинают работать по выбранной специальности. Каждая профессия очень важна, поэтому совсем не имеет значения кем трудиться. Каждая профессия приносит пользу людям и позволяет решать различные их проблемы.
Строитель трудится для того, чтобы были новые здания: больницы, школы, жилые дома. Шахтер в шахте добывает уголь, чтобы могли работать котельные и у нас была горячая вода и тепло. Работа парикмахера также необходима каждому человеку, потому что всем нам нужно иметь опрятный вид и красивую прическу. Каждая профессия незаменима. Не может быть магазинов без продавцов, школ без учителей, больниц без врачей. Все трудятся на благо других людей и своей семьи. Каждый труд оплачивается по заслугам. Получив зарплату за свою работу, человек может купить себе и своей семье необходимые вещи, продукты питания, может оплачивать счета за квартиру, за свет, газ и воду.