М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
мозг3567
мозг3567
17.12.2020 20:29 •  Русский язык

мне с заданием Найдите в предложениях определения, укажите их вид и выражения.

1) Холодный ветер с севера дул в наше окно. 2) Шофер остановил машину около домика на окраине. 3) У меня живет говорящий попугай из Австралии. 4) У каждого зимой возникает желание уехать к южному морю.
5) Ученик, ответивший быстрее всех, получит отметку повыше. 6) Красная легковая автомашина с прицепом остановилась у второго дома в переулке.
7) Вчера в новом магазине мы с мамой купили целый килограмм вкусных конфет. 8) Из окна поезда мы видели высокие горы, белые облака, замерзшие реки. 9) Экзамен по химии будет через три дня. 10) Женщина была одета в пальто цвета бордо. 11) Дорога к лесу проходит рядом с нашим домом. 12) Ранние стихи Лермонтова грустны и лиричны

👇
Открыть все ответы
Ответ:
naki4
naki4
17.12.2020
И. пять, десять, пятый, десятый, пятеро, десятеро

Р.  пяти, десяти, пятого, десятого, пятерых, десятерых 

Д. пяти, десяти, пятому, десятому, пятерым, десятерым

В. пять, десять, пятый (пятого- одушевл.), десятый (десятого - одуш.), пятеро (пятерых - одушевл.), десятеро (десятерых- одушевл.)

Т. пятью, десятью, пятым, десятым, пятерыми, десятерыми

П.(о) пяти, десяти, пятом, десятом, пятерых, десятерых

Обрати внимание: в винительном падеже 2 формы у порядковых и собирательных числительных. Если числительное употребляется с неодушевленным существительным, то первый вариант(  пятый вариант  пятеро саней), если же с одушевленным , то второй вариант
(кого? что? пятого ученика, пятерых детей).

РАЗРЯДЫ. Пять, десять - количественные, пятый, десятый - порядковые, пятеро, десятеро - собирательные.
4,6(10 оценок)
Ответ:
naletova1974
naletova1974
17.12.2020
 Владимир(2; И.п.) жил в тайге(1; П.п.). Сторожка(1; И.п.) стояла на берегу(2; П.п.) реки( 1; Р.п.) Краснуха(1; И.п.). Кругом тишь(3; И.п.). За много лет(2; Р.п.) Вова (1; И.п.) изучил эту местность(3; В.п.). Он хорошо знал всех обитателей (2; Р.п.). У берегов (2; Р.п.) тихо шуршал камыш (2; И.п.). В его зарослях(3; П.п.) каждую весну(1; В.п.) строили свои гнёзда (2; В.п.)утки(1; И.п.). Вот появились и первые утята (2; И.п.). Рано утром мать (3; И.п.) выводила их на берег (2; В.п.). Малыши(2; И.п.) щипали нежную травку (1; В.п.). Мать(3; И.п.) была довольна.

Задание ( Подчеркни грамматичемкую основу ) -У берегов тихо ШУРШАЛ(сказуемое) КАМЫШ (подлежащее).
Рано утром МАТЬ(подлежащее) ВЫВОДИЛА(сказуемое) их на берег.

Определи падежи, род у имен сущ. ( Владимир(И.п., муж. род)жил в тайге(П.п., жен.род).
 Малыши(И.п., муж. род) щипали нежную травку(В.п., жен.род) 

3 сущ. в ед. числе : Владимир, тишь, местность.
3 сущ. во мн. числе:  обитателей, берегов, малыши.
4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ