(на,) стороне - сущ. на чем? обознач предмет 2)Н. ф. сторона - един. чис. Имен. пад. 3)Пост. призн: 1 склон. неодуш. нариц. жен. род. конкрет. 4)непост признаки: в форме Предлож. пад. Един. числ. 5) роль в предлож: обстоят. в легком - прил в каком обознач признак предмета 2)легкий - единст число им. п. муж. род 3)качеств полная форма 4)в форме ед. ч м.р пред. пад 5)определ. первому - какому? обознач порядок преди при счете 2)первый - м.р ед. ч И.п 3)простое порядковое 4) в форме дат пад муж (или сред, по контексту) рода ед. ч 5)определение никакой мест (какой) замен предм 2 Никакой - и. п. ед ч м р 3)отрицат 4)в ф Р. п ед. ч муж.или среднего по контексту рода) 5) опред.
1)Для лучшего уяснения принципов работы ядерного реактора и смысла процессов, происходящих в нем, вкратце изложим основные моменты физики реакторов. Ядерный реактор - аппарат, в котором происходят ядерные реакции - превращения одних химических элементов в другие. Для этих реакций необходимо наличие в реакторе делящегося вещества, которое при своем распаде выделяет элементарные частицы вызвать распад других ядер.
. Деление атомного ядра может произойти самопроизвольно или при попадании в него элементарной частицы. 2)Лейтенант шел по желтому строительному песку, нагретому дневным палящим солнцем. Он был мокрым от кончиков пальцев до кончиков волос, все его тело было усеяно царапинами от острой колючей проволоки и ныло от сводящей с ума боли, но он был жив и направлялся к командному штабу, который виднелся на горизонте метрах в пятистах.
Иногда в художественном тексте автор передает свои чувства и эмоции, чтобы сформировать у читателя нужное отношение к тем или иным описываемым объектам. Это отношение может быть как положительным, так и отрицательным.
Когда настала зима, я решил пойти на каток. Но оказалось, что я не умею кататся. Я попробовал стать на коньки, и тут же упал на лед. Я не мог кататся, потому что лед был очень уж скользкий. Я начал думать:"А что если попробовать научится кататся так же как и на роликах?"Я попробовал. Сначала я держался обеими руками за перила на стенах катка, потом постепенно отпустил одну руку. А потом две. Я начал ехать по льду. Сначала это было довольно трудно, вскоре стало легче, и наконец я научился ездить. Я так радовался. Я не мог поверить что наконец смог кататся. Я позвал друзей, и мы все вместе катались на коньках. Вот сочинение, можно отредактировать
(на,) стороне - сущ. на чем? обознач предмет 2)Н. ф. сторона - един. чис. Имен. пад. 3)Пост. призн: 1 склон. неодуш. нариц. жен. род. конкрет. 4)непост признаки: в форме Предлож. пад. Един. числ. 5) роль в предлож: обстоят. в легком - прил в каком обознач признак предмета 2)легкий - единст число им. п. муж. род 3)качеств полная форма 4)в форме ед. ч м.р пред. пад 5)определ. первому - какому? обознач порядок преди при счете 2)первый - м.р ед. ч И.п 3)простое порядковое 4) в форме дат пад муж (или сред, по контексту) рода ед. ч 5)определение никакой мест (какой) замен предм 2 Никакой - и. п. ед ч м р 3)отрицат 4)в ф Р. п ед. ч муж.или среднего по контексту рода) 5) опред.