Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Русский язык» (7 класс)

Продолжительность – 40 минут

Количество –

Чтение

Прочитайте текст, выполните задания.

Задание 1

Определите основную мысль текста. [ ]

Задание 2

Используя информацию прочитанного текста и другую известную вам информацию, дайте аргументированный ответ на вопрос: «Насколько полезно знание иностранных языков?» [ ]

Изучение иностранного языка выгодно во всех отношениях. Это может быть самым эффективным методом, благодаря которому ты можешь улучшить свою жизнь и открыть для себя множество возможностей и перспектив.

Если ты знаешь, например, английский язык, то ты можешь общаться с людьми практически с любой точки планеты, делиться своими идеями и мнениями на международных форумах.

Также это даст тебе преимущество в путешествиях. Ты сможешь спокойно спросить направление, завести диалог с понравившимся человеком или попросить о в чужой стране. Кто знает, может, эти знания смогут жизнь в случае чего.

Знание второго языка дает человеку большее преимущество на работе. Знание языка дает возможность лучше узнать культуру других стран. Вы сможете смотреть в оригинале фильмы, читать книги, общаться с носителями языка, сможете понимать слова песен, которые вы так часто слушаете. Знание языков делает вас более счастливым и сильным человеком, и когда-нибудь вы обязательно сможете оценить всю важность и значимость для вас этих знаний.

Письмо

Задание 3

Спишите текст, раскрывая скобки. Вставьте буквы и пропущенный знак препинания. Числительные запишите словами.

В…сна долго (не)открывалась. Днём таяло на со…це а ночью доходило до 7 градусов; наст был такой, что на возах ездили без дороги. Потом вдруг понесло тёплым ветром, надвинулись тучи, и 3 дня и 3 ночи лил бурный и тёплый дождь. В четверг ветер затих, и надвинулся густой серый туман, как(бы) скрывая тайны совершавшихся в пр…роде перемен. (В)тумане полились воды, затр…щали и ..двинулись льды, быстрее двинулись мутные, вспенившиеся потоки.

[ ]

Схема выставления

это СОЧ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

👇

Увидеть ответ

Ответ:

барбаришкин

14.02.2023

1 предложение

Объяснение:

4,6(73 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

lenab85

14.02.2023

1. Фонетический разбор:

немного [н’эмно́га]

[н’] — согласный, сонорный, непарный звонкий, парный мягкий

[э] — гласный, безударный

[м] — согласный, сонорный, непарный звонкий, парный твёрдый

[н] — согласный, сонорный, непарный звонкий, парный твёрдый

[о́] — гласный, ударный

[г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый

[а] — гласный, безударный

7 букв, 7 звуков, 3 слога.

2. Морфемный разбор:

озвучивание

о — приставка

звуч — корень

ива — суффикс

ни — суффикс

е — окончание

Основа: озвучивани

3. Этимологический разбор:

фортепиано — произошло от итальянского слова fortepiano, что означет «громко, тихо», заимствовано в первой половине XIX в. Обозначает клавишный музыкальный инструмент.

искусство — произошло от церковно-славянского слова «искусьство» (лат. eхperimentum), которое является производным от старославянского слова «искоусъ» («испытание, опыт»). Означает творческую художественную деятельность.

4. Морфологический разбор:

передвигающиеся

Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос «какие?»

Начальная форма: передвигающийся

Морфологические признаки: 1) действительное; 2) признаки глагола: несовершенный вид, возвратное, настоящее время; 3) признаки прилагательного: употреблено в полной форме, множественном числе.

4,6(95 оценок)

Ответ: