прочитай объявление как ты думаешь примут ли на должность учителя русского языка этого человека составь свои объявления от имени человека который ищет работу
.Я выбрал физико-матем класс.,по причине того , что мне эти предметы дались , мне они нравятся , я познаю день за днем из этих предметов математики и физике что-то новое.Мое мирровозрение становится лучше.Не всем данф эти предметы,но я очень рад , что они мне даны. - Профиль дает учащимся знание законов и логических форм мышления. - Формирует навыки и умения, необходимые для реализации полученных знаний на практике ( на уроках математики, физики, информатики)и в повседневной деятельности. - Расширяет и углубляет информационную культуру человека, информационное общество, информационные основы процессов управления.
Познание - это путь к самому себе. Не обязательно, что человек, посвятивший себя познанию, запустил себя. Просто со временем у некоторых меняются приоритеты и появляются другие ценности. Но поскольку у каждого свой Путь к самому себе, то и отношение к себе и к миру у всех разное.Я познаю матиматику и физику вот и выбрал физ-матем класс,и очень горжусь этим.
Часто, отдыхая в лесу, я вижу лошадей. Не перестаю любоваться этими сильными и, одновременно, грациозными животными. Обычно их приводят подростки из кибуцев, чтобы покатать детей верхом. В независимости, кто сидит в седле; опытный наездник или ещё неумелый седок, кони не меняют своей царственной поступи. Легко вообразить, что на коне сидит средневековый рыцарь в доспехах, готовый ринуться на противника с копьем наперевес. Даже глядя на пони, с яркой балаганной упряжью для услады юных наездников, видишь храброго сказочного конька-горбунка, с легкостью преодолевавшего реки и долы. Почему я люблю лошадей? Ведь я родилась и выросла в крупном городе. Лошадей чаще всего видела по телевизору. Но, почему-то, очень любила. Как сейчас модно говорить, возможно, в одной из моих жизней у меня была лошадь. А, может, лошадью была я сама?.. Так что, не вдаваясь в глубокие рассуждения, я с детства хотела иметь лошадку. Игрушечную, конечно. С трудом, при всеобщем хроническом дефиците, мама мне нашла маленькую глиняную гнедую лошадку на подставке с колесиками. Я ее очень полюбила. Долгое время носила с собой на все прогулки. Трогательно за ней ухаживала. Укладывала спать на бочок на ее негнущихся глиняных ножках. Когда от подставки потерялось одно колесико, я не отставала от папы, пока он не нашел ему замену. А, когда у лошадки отбился носик, это был «конец света» для маленького ребенка. Немного повзрослев, я хотела пойти на ипподром учиться ездить верхом. Мне купили велосипед...
Но, одна кобыла оставила глубокую рану в моем, в то время еще совсем юном, сердце. Было мне тогда лет пять или шесть. В тот день утром, перед тем, как мы с мамой поехали в лес, мы зашли в магазин игрушек. Моей радости не было конца, когда мама купила мне куклу. Она была такая красивая, в нарядном пестром платьице. На ее пластмассовых волосах красовались игривые бантики, которые были продеты сквозь дырочки. Я ее не выпускала из рук, пока мы ехали на природу. В лесу, точнее, лесопарке, мы нашли чудную (потому что в тени и не занятую) скамейку и устроились на ней. Мы по-домашнему разложили еду, мамин научный журнал и посадили на подстилочку мою новую куклу. Помню, что я сидела, лениво поглядывая по сторонам. Неподалеку мирно паслись коровы. Чуть дальше от нас были лошади. Они тоже выглядели вполне мирно. Потом я отошла собирать листики, цветочки, чтобы приготовить своей кукле-дочке обед. Какое-то время я не видела нашу скамейку. Когда я повернулась к ней лицом, я просто остолбенела от ужаса. Возле нее стояла лошадь и жевала... мою новую куклу! Из ее рта уже торчали только одни ножки в красных ботиночках. Затем лошадь выплюнула куклу, по-видимому, решив, что сочная травка все же вкуснее. Когда она ушла, я подбежала к несчастной кукле, вернее, к тому, что от нее осталось. Горько заплакав, я попросила маму вернуться со мной в игрушечный магазин и купить мне точно такую же. Но, там таких кукол уже не было...
- Профиль дает учащимся знание законов и логических форм мышления. - Формирует навыки и умения, необходимые для реализации полученных знаний на практике ( на уроках математики, физики, информатики)и в повседневной деятельности. - Расширяет и углубляет информационную культуру человека, информационное общество, информационные основы процессов управления.
Познание - это путь к самому себе. Не обязательно, что человек, посвятивший себя познанию, запустил себя. Просто со временем у некоторых меняются приоритеты и появляются другие ценности. Но поскольку у каждого свой Путь к самому себе, то и отношение к себе и к миру у всех разное.Я познаю матиматику и физику вот и выбрал физ-матем класс,и очень горжусь этим.