Через лесное оконце открылась поляна в лесу.
Подлежащее - поляна (одной чертой)
Сказуемое - открылась (двумя чертами)
Посередине поляны стояли две березы.
Берёзы - подлежащее (одной чертой)
Стояли - сказуемое (двумя чертами)
Под березами у пня виднелась в зеленом брусничнике красная сыроежка.
Сыроежка - подлежащее (одной чертой)
Виднелась - сказуемое (двумя чертами)
Сыроежка была огромная и такая старая,что края ее завернулись вверх.
Сыроежка - подлежащее главного предложения (одной чертой)
Была огромная старая - сказуемое главного предложения (все три слова подчеркнуть, это составное именное сказуемое) (двумя чертами)
Края - подлежащее придаточного предложения (одной чертой)
Завернулись - сказуемое придаточного предложения (двумя чертами)
И от этого вся сыроежка была как большая глубокая тарелка.
Сыроежка - подлежащее (одной чертой)
Была - сказуемое (двумя чертами)
В ее углублении держалась вода.
Вода - подлежащее (одной чертой)
Держалась - сказуемое (двумя чертами)
Вдруг слетает с березы серая птичка,садится на край сыроежки и носик погружает в воду.
Птичка - подлежащее (одной чертой)
Слетает, садится, погружает - сказуемые (двумя чертами)
Потом головку вверх поднимает,чтобы капля в горло .
Капля - подлежащее (одной чертой)
Поднимает - сказуемые (двумя чертами)
Объяснение:
Надеюсь . Удачи!
Через лесное оконце открылась поляна в лесу.через что? (Через оконце) Посередине поляны стояли две березы.(стояли что берёзы) Под березами у пня виднелась в зеленом брусничнике красная сыроежка.(виднелась что красная сыроежка)
Сыроежка была огромная и такая старая,что края ее завернулись вверх.И сыроежка *без сказуемого 2 края что сделали завернулись) И от этого вся сыроежка была как большая глубокая тарелка.была что сыроежка) В ее углублении держалась вода.(держалась что вода)
Вдруг слетает с березы серая птичка,садится на край сыроежки и носик погружает в воду.(1 слетает кто птичка) (2 погружается во что в воду) Потом головку вверх поднимает,чтобы капля в горло .(поднимает что головку).
С другой стороны, мы не можем ограничить
торговлю, не имеем права.
Запретами, наверное, мало чего можно
добиться.
Во-первых, должны быть меры со стороны
государства по ограничению.
Объяснение:
При этом министр подчеркнул, что проблема
стоит гораздо шире и необходимо, чтобы
население само понимало, как это вредно. (Сложное предл.)
Мы запретили в школах реализацию
газированных сладких напиток и кондитерских
изделий. (Не осложнено ввод. конструкц.)