1 Мне не спалось (сказуемое, глагол)
2 Мы с товарищем (подлежащее, местоимение с существительным) просто не могли заснуть (сказуемое, составное глагольное) у костра.
3 Служащие (подлежащее, существительное в форме прилагательного) день и ночь готовы были работать (сказуемое, составное глагольное)над проектом.
4 Почему- то раньше всё (подлежащее, местоимение) было просто.(составное сказуемое).
5 Знание (подлежащее, существительное) в юности - мудрость (сказуемое, существительное) в старости.
6 Датчанин Иоганн Даль (подлежащее, существительные) хотел заниматься (сказуемое, составное глагольное) полезным делом.
7 Фиалка (подлежащее, существительное) в саду казалась тёплой .(сказуемое, составное именное)
8 Идея (существительное, подлежащее) «Ревизора» была подсказана (сказуемое, составное глагольное) Гоголю Пушкиным.
9 Теперь всё (подлежащее, местоимение) было ясно. (составное сказуемое)
10 Каждый из нас (подлежащее, местоимения) должен встать (сказуемое, составное глагольное) на краю площадки.
11 Танцующие (подлежащее, существительное в форме прилагательного) вынуждены были тесниться и толкать (составное глагольное сказуемое) друг друга.
12 Мы с ним (подлежащее, местоимения) лежали (сказуемое, глагол) на песке у громадного камня.
Главные члены предложения
(+ чем выражены)
1 Мне не спалось.
(подлежащего нет) (безличный глагол, ПГС)
2 Мы с товарищем просто не могли заснуть у костра.
(цельное словосоч.: мест. + сущ.) (СГС: вспом. гл. + инф.)
3 Служащие день и ночь готовы были работать над проектом.
(причастие в знач. сущ.) (СГС: кр. прил. + вспом. гл. + инф.)
4 Почему-то раньше всё было просто.
(опред. мест.) (СИС: гл.-связка + кр. прилаг.)
5 Знание в юности – это мудрость в старости.
(сущ. в И.п.) (СИС: нулевой гл.-связка + сущ. в И.п.)
6 Датчанин Иоганн Даль хотел заниматься полезным делом.
(неделимое словосоч. – имя собств.) (СГС: вспом. гл. + инф.)
7 Фиалка в саду казалась тёплой.
(сущ.) (СИС: гл.-связка + прилаг. в Т.п.)
8 Идея «Ревизора» была подсказана Гоголю Пушкиным.
(сущ.) (гл.-связка + кр. причастие)
9 Теперь всё было ясно.
(опред. мест.) (СИС: гл.-связка + кр. прилаг.)
10 Каждый из нас должен встать на краю площадки.
(неделимое словосоч.: мест. + мест.) (СГС: кр.прил. + инф.)
11 Танцующие вынуждены были тесниться и толкать друг друга.
(прич. в знач. сущ.) (СГС: кр. прил. + вспом. гл. + инф.)
12 Мы с ним лежали на песке у громадного камня.
(неделимое словосоч.: мест. + мест.) (ПГС: глагол)
__
**Грамматические основы выделены:
подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые (═).
Еще учась в начальной школе, я сама для себя решила, что буду работать в школе учителем. Моя мечта сбылась!
Что я жду от своей профессии?
Прежде всего, я жду реализации себя как педагога. Думаю, это та область, в которой я смогу состояться не только как специалист, но и как личность. Ведь рабочий день учителя не заканчивается со звонком. Жизнь учителя - это постоянная работа, самосовершенствование, работа с учениками и их родителями.
В первую очередь я жду от профессии педагога возможности учить подрастающее поколение своему предмету – география. А также воспитывать в них любовь и уважение к своей Родине, заботу и бережное отношение к природе, научить проявлять национальную и религиозную терпимость, развивать культуру межэтнических отношений.
В то же время от этой профессии я жду трудностей, потому что все дети многосторонние, к каждому нужно найти подход, что не всегда получается. В этой непростой, но безумно интересной деятельности, не повторяются однообразно одни и те же вещи, и каждый урок неповторим.
Учитель - это не профессия, а призвание. Мало просто преподавать - нужно любить свою работу. Я ожидаю, что этот труд будет приносить мне удовлетворение, как моральное, так и материальное. Еще я ожидаю, признания меня общественно полезной личностью и что занятие этой профессией закалит мой характер.
В конце концов, я жду от этой профессии неожиданностей, которые будут сопровождать весь мой путь, потому что урок - это как жизнь, его можно распланировать, но предугадать все варианты развития невозможно!
Я благодарна судьбе за то, что стала учителем, потому что я люблю то, что преподаю, и люблю тех, кому преподаю
Объяснение:
подпишись на меня