М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LVacelikova
LVacelikova
30.11.2021 17:44 •  Русский язык

Тема: Пути решения глобальных проблем инергетики. Употребление производных предлогов в речи
1. Сегодня уроке мы узнаем о том, какие существуют пути решения глобальных
проблем энергетики, будем характери зимнать пресми змодные предлоги
Посмотрите видеосюжжет «Солнечная энергетикам.
Пройдитесь по ссылке https://www.youtube Сити Мwatch?v=hCaPpal Ju2a.
Задание: Составьте по содержанню нидео дна тезиса в виде сликенимоимдчиненных
кнедложений.
1 Изучите схему прмогите​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Xtanev
Xtanev
30.11.2021

Сочинение-рассуждение на тему "Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным":


Я часто задумываюсь над тем, кого можно действительно назвать человеком образованным. Для меня образованный человек - это не тот, у которого есть диплом или любое другое свидетельство, а тот, кто имеет значительный багаж знаний. Человек может быть двоечником, но он может отлично разбираться в литературе или технике, быть эрудированным или всесторонне развитым.

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным. Большинство людей, выходя из техникума или университета, заканчивают свое обучение навсегда. Но ведь знания необходимо получать ежедневно. Образованный человек постоянно пополняет свои навыки, не прекращает развиваться ни на минуту, читает, общается с интересными людьми. Иными словами, делает свою жизнь яркой, насыщенной, наполненной смыслом.

4,4(1 оценок)
Ответ:
Nemosing
Nemosing
30.11.2021
Загордилось местоимение Я. Решило, что раз его очень часто употребляют ,то пора ему стать именем, как имя существительное. И пошло оно к имени существительному, и стало проситься к нему в дом. И сказало:"Возьми меня к себе, я как и ты отвечаю на вопрос кто?, что?, я, как и ты могу быть в предложении подлежащим, я могу связываться с другими словами в предложении и я указываю на предмет-значит я тоже ИМЯ". Но имя существительное решило проверить местоимение для начала. Имя существительное спрашивает: а имеешь ли ты постоянное лексическое значение? Местоимение ответило, что нет. Тогда имя существительное спросило, а что значит "Я"? Местоимение ответило "Я" это "Я". А существительное уточнило "Я" мужского рода, или женского? И местоимение пригорюнилось. Оно поняло, что не может стать именем, так как существительное называет предмет, местоимение лишь указывает на него.В отличие от существительного, местоимение может указывать не только на предмет, но и на его признак, на его количество, на признак его действия.Лексическое значение местоимения привязано к слову, которое оно заменяет, у существительного оно постоянно.У существительного есть постоянные и непостоянные морфологические свойства, в отличие от местоимений, у которых они зависят от того, какое слово заменяют.Отличительной особенностью местоимений является то, что они не могут быть одушевленным или неодушевленным. И решило оно остаться на своем месте.
4,4(75 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ