После шипящих в корнях слов под ударением пишется буква е, если можно подобрать однокоренное слово с е: желтый-желтеть, шепот-шепчет, шептать, черточка-черта и т. д. После шипящих буква о пишется, если нельзя подобрать однокоренное слово с е: крыжовник, обжора, трущоба, шов, шорох, шорник, чопорный, а также в заимствованных словах-в ударных и безударных слогах: шорты, шомпол, шоссе, шоколад, жокей, шофер, капюшон. подбираем однокоренное проверочное слов так, чтобы сомнительная гласная стала хорошо слышимой: жёлтый - желток, чёрный - чернеть. Сразу становится понятно, что писать. Но не забывай про слова исключения (например, шоссе) сущ-ых: под ударением - ё (жёрдочка) , без ударения - о (крыжовник искл.) сами думайте вы что такие простые как 100 рублей
Однажды, мы с ребятами выходили из школы и один из моих друзей сказал:
- Пошлите по домам, а потом соберёмся в парке и побегаем по лужам!
- Давайте! - в один голос сказали все остальные
И вот мы разошлись по домам, чтобы переодеться и пойти в парк. У меня дома была мама. Когда я зашёл домой, я переоделся и хотел уже выйти, мама меня остановила и сказала мне:
- Ты куда это собрался! Даже не поел.
- Я ел в школе, мама.
- Хорошо. Так, ты не ответил мне на вопрос: Куда ты пошёл!
- Я иду в парк гулять с друзьями!
- А что вы будите там делать, я же не дала тебе ни копеечки
- Мы пойдём в парк, чтобы побегать…по лужам
- Ну ты и оборванец, я тебя никуда не пущу
- Почему?!
- Ты можешь простудиться!
- Ладно, тогда я всё равно пойду в парк, но не буду бегать по лужам!
- Обещаешь?
- Обещаю!
Тогда я наконец-то побежал в парк, потому что ребята меня наверняка заждались.
И вот я был уже в парке и ребята начали прыгать по лужам, и вот тогда я вспомнил мамины слова: «Не бегай, ты простудишься!», но меня это не остановило и я тоже начал прыгать по лужам. Когда мы вернулись с парка я начал сильно кашлять и чихать. Тогда я понял - я заболел. И только тогда до меня дошли мамины слова и я подумал - «А я ведь не сдержал обещание!»
Олицетворение. Талант - не живое существо.